活动目标：
1．知道厨师的工作特点和职业装扮。
2．尝试画出厨师的工作特征。
活动准备：
教学资源、《你好、厨师》、画笔，画纸
活动过程：
一、运用教学电子资源中的相关照片，引导幼儿展开谈论，加强对厨师这个职业的了解。
1.你们知道厨师是干什么的？
2.他们会在哪里工作？
3.你身边有从事厨师这个职业的人吗？
4.厨师的工作服是什么样的？
5.为什么头上要戴帽子呢？
6.他们的工作内容包括哪些？
7.你觉得什么样的厨师是一个好厨师呢？
8.你感觉他们的工作有什么比较难的地方？
二、请幼儿画一个厨师的形象，可以想象这为厨师正在做什么菜？糕点等。
三、将幼儿完成分享的作品进行分享，看一看画面上的这些厨师都在忙着做什么？教师再分享幼儿的作品时，可以进行简单的遐想游戏。
1.朵朵画的厨师正在做西红柿汤，哪位客人想要点那道菜？
2.点点画的厨师在做包子，谁想要吃包子？请问这个什么掐儿的包子？
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