活动目标：

1.能积极参与讨论制定班级行为规范，懂得要遵守行为规范。

2.尝试做小弟弟、小妹妹的好榜样，初步具有一定的责任心。

重点难点：

重难点：懂得做弟弟妹妹的好榜样，遵守行为规范。

活动准备：

1.幼儿用书、纸、笔。

活动过程：

1.以谈话的形式导入活动，引起幼儿兴趣。

a.教师：我们现在是幼儿园里最大的小朋友了，我们怎样才能做好哥哥、姐姐呢？

2.教师引导幼儿围绕“当好哥哥好姐姐”的话题展开讨论。

a.教师：要做好哥哥、好姐姐，应该怎么样？

b.幼儿分组进行讨论。

c.师幼共同归纳总结。

3.以小组为单位分组表演怎样帮组弟弟妹妹的。

a.分组表演，要求每组内容不一样。

b.利用幼儿用书，引导幼儿总结怎样当好哥哥好姐姐。

4.请为小班幼儿或者自己的弟弟妹妹亲手制作礼物，结束活动。

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