I like banana and pineapple

一、活动目标

1、引导幼儿了解水果的外形特征，知道多吃水果好处多，有益身体健康！

2、引导幼儿理解并尝试说出水果词汇：banana，pineapple（香蕉，菠萝）。

二、活动准备

1、banana，pineapple的实物以及单词卡片

2、水果拼盘

3、青虫和大灰狼的图片

4、教学课件《认识水果》

三、活动过程

1、教师和幼儿一起欣赏律动儿歌：《Apple song》。

（1）教师出示水果实物，教师示范正确的英语发音：banana，pineapple（香蕉，菠萝）。

（2）幼儿通过摸一摸、闻一闻、说一说，建立语音和语义的联系。

2、卡片游戏

（1）Touching game（触摸游戏）

教师将卡片放在地上，教师发出指令，请幼儿按照指令做游戏。

——Touch the banana with your leg。

——Touch the pineapple with your nose。

（2）Picking fruits （摘果子）

教师请幼儿扮演摘水果的人，教师将单词卡片藏在背后随机出示，请幼儿根据卡片说出单词。如果看到青虫的图片，请幼儿摆手说“No！ No！ No！”

（3）Blowing a balloon（吹气球）

幼儿双手放在嘴边做喇叭状，大家一起说单词，随着说单词的声音越来越大，幼儿的手向两边伸展代表气球吹得越来越大，最后幼儿发出砰地一声表示气球爆炸了！

（4）Bad wolf （大灰狼）

幼儿站位一排，教师将大灰狼的图片藏在单词卡片中，教师闪卡，请幼儿根据卡片说出相应的单词，谁对了就前进一步代表胜利，当遇到大灰狼的图片，幼儿马上回到自己的座位上躲避大灰狼。

3、结束部分，教师带领幼儿回顾本次活动的主题。认识水果banana，pineapple（香蕉，菠萝），并熟悉单词的发音。

（1）教师出示教学课件，进入单词比拼环节，通过游戏复习单词。

（2）教师组织幼儿围坐在桌子旁边，享受水果拼盘，说一说自己喜欢吃的水果和喜欢它的原因。

四、活动结束

请幼儿从家里带来不同种类的水果，利用彩笔、即时贴等给水果添加五官，制作可爱的水果娃娃。

五、资料库：律动儿歌

Apple song

Apple，apple for you and me。

Apple，apple for you and me。

Apple，apple for you and me。

Yummy，yummy，yummy！

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