小托班教案

认识水果

一、活动目标

1、引导幼儿知道秋天,认识了解一些秋天的水果,知道秋天是个收获、果子成熟的季节。

2、引导幼儿了解和认识苹果、猕猴桃等水果的相关知识。

3、引导幼儿主动探索,喜欢科学活动,主动观察和探索水果的相关知识,并且乐于分享。

二、活动准备

1、教学课件

2、儿歌《秋天果子多》

3、苹果、猕猴桃、梨子、句子等常见水果

4、画纸和彩笔

三、活动过程

1、教师出示教学课件,进入课件芝麻环节,通过听儿歌进入今天活动主题。

(1)教师播放儿歌《秋天果子多》,说说儿歌中描述了哪些水果?

(2)教师引导幼儿仿照儿歌中的词语或句子描述自己知道的水果。

2、教师出示教学课件,进入科学探索环节,引导幼儿了解有关苹果、猕猴桃的科普知识。

(1)请幼儿欣赏图片中苹果和猕猴桃的花,了解过时的形成过程。

解答部分:水果宝宝们只有先开出花,才能结出味道鲜美的果实。当然,这个过程离不开小蜜蜂授粉。

(2)请幼儿继续观看苹果和猕猴桃的果实图片,说说自己对这两种水果的认识。

解答部分:很多水果在没成熟之前,颜色和我们吃时的颜色也许会不一样,就像苹果在没成熟之前就是青色的,成熟后的苹果是红色、深红,或者带黄色。猕猴桃没成熟之前皮是绿褐色,成熟后是带红褐色,而且表面还有一层浓密的绒毛,皮软,剥皮后即可食用。

3、教师出示真实的苹果和猕猴桃水果,并向幼儿切开展示,引导幼儿从外形特点、果肉颜色、种子颜色等进行观察和理解。

(1)苹果外观圆圆的,红红的,表面光滑,闻起来很香。切开苹果后果肉偏米白色,中间还有苹果核,苹果的种子是黑色的。

(2)猕猴桃外形就像是一个椭圆形,摸起来软软的,表皮还有一层浓密的绒毛,切开后果肉是绿色的,有黑色和黄色的种子在果肉上,猕猴桃的中心部分呈淡黄色,偏硬,可以食用,食用时除去皮,果肉丰富,味道鲜美。

(3)教师出示梨子、橘子等常见水果,请幼儿自由观察,并小心切开,看看水果内部。

(4)教师鼓励幼儿自由组织语言对两种水果进行总结发言,教师另补充。

4、教师组织幼儿继续回归课件,进入课件快乐探索环节,请幼儿欣赏水果的图片。

(1)请看看图片中的水果,你们都认识吗?你最喜欢什么水果?把你喜欢和认识的水果向大家分享一下吧!

(2)教师请幼儿将自己感兴趣的水果画出来,可以选择课件中展示的水果,也可以结合自己的生活经验,画出自己看到的、吃过的水果都可以。

四、活动延伸

1、教师带领幼儿在美工区展开绘画,展示并点评。

2、幼儿将自己的作品带回家,和爸爸妈妈认识一下身边的水果宝宝。

五、资料库

儿歌:葡萄娃娃

葡萄娃娃

葡萄园,撘扶梯,葡萄娃娃真欢喜。

你也爬,我也爬,一级一级爬扶梯。

爬到高处相互瞧,脸儿憋得红又紫。

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