认识食物（cake，milk）

一、活动目标

1、幼儿喜欢参加集体活动游戏，认识基本英语单词，认识食物，活动中学习分享，体验分享带来的快乐。

2、幼儿理解并尝试说出词汇：cake，milk。

二、活动准备

1、教学课件《认识食物》

2、幼儿自备水果、蛋糕、牛奶等食物

3、准备cake，milk的单词卡片

4、蛋糕和牛奶的图片

三、活动过程

1、教师创设情境，一起来野餐吧！

教师先将幼儿分组，请幼儿将自己准备的食物摆放出来，引导幼儿向同伴介绍自己带来的食物，鼓励幼儿说出自己对食物的理解。

——What’s this？

——What color is it？

——Let’s have a taste。

2、教师出示教学课件，我爱学单词！

教师引导幼儿观看画面，听清楚读音后跟读，教师帮助幼儿理解单词的意思。

（1）画面中有什么？看看你带的食物是不是和它们一样呢？

（2）教师点击图片，幼儿听清楚发音后跟读。

（3）教师出示蛋糕和牛奶的图片，请幼儿说出相关的单词。

3、游戏时间：卡片记单词！

（1）教师说出单词，请幼儿从野餐的食物中指出相应的食物。

（2）教师说出单词，请幼儿用动作表示，例如教师说“cake”，幼儿做吃的动作，教师说“milk”，幼儿则做出喝牛奶的动作。

（3）教师出示单词卡片，逐渐将卡片举高，请幼儿说出单词并随着卡片的升高加大说单词的声音。

（4）教师出示蛋糕和牛奶的图片，请幼儿闭上眼睛，教室拿走一张，请幼儿睁开眼睛看看少的是哪一张图片，并说出单词。

4、结束巩固，操作和分享！

（1）教师出示教学课件，进入操作练习环节，引导幼儿通过操作游戏巩固对“cake”、“milk”的认识。

（2）教师请幼儿一起分享带来的食物，尝试边吃食物便理解感受今日活动的主题，cake，milk（蛋糕，牛奶）。

四、活动延伸

有机会教师和家长都可以带孩子去蛋糕房参观制作蛋糕的过程，或者去农场牧场看看牛奶是怎样来的。

五、活动总结

食物来之不易，不仅好吃美味，对身体健康也很有利，我们在认识它们之后，更要懂得珍惜食物，不要浪费食物。

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