小托班教案

小白兔迷路了

一、活动目标

1、理解故事内容,尝试创编出不同的故事结尾。

2、引导幼儿学会理解他人的需要,懂得关心和帮助他人。

3、知道迷路后寻找家人的方法。

二、活动准备

1、自制故事背景图

2、小兔子头饰

三、活动过程

1、教师出示故事背景图和小兔子头饰。

(1)教师引导幼儿观察故事背景图,鼓励幼儿想象故事情节。

(2)请幼儿大胆发言,讲述自己想象的故事情节。

(3)教师讲述小兔子在深林里采蘑菇迷路的情节,请幼儿微故事创编不同的结尾。

2、小兔子迷路后她的心情是怎样的?引导幼儿感受小兔子的心情。

(1)小兔子能找到回家的路吗?

(2)小兔子是怎样找到回家的路的?请小朋友们帮她想想办法吧。

3、教师组织幼儿创编故事结尾,鼓励幼儿重点思考:小兔子迷路后应该怎么办?

4、教师进行故事延伸,引导幼儿思考。

(1)小朋友们,如果是你遇到迷路的小兔子,你会怎样做呢?

(2)教师鼓励幼儿自由讨论,引导幼儿学会理解他人的需要,学会关心、帮助他人。

(3)教师将幼儿分组,鼓励幼儿积极动脑,思考迷路后应该怎么办?

(4)小朋友,如果你迷路了,你会怎样做呢?

四、活动延很

与幼儿继续进行走丢了怎么办的活动,文绕在超市里走丢了,在小区里走丢了,在马路上走丢了等常见突发情况,对幼儿进行安全教育。

五、活动总结

与爸爸妈妈出门要紧跟爸爸妈妈的或者拉着爸爸妈妈的饿瘦,如果迷路了,现在原地等一会儿,不要慌张,也许爸爸妈妈就在不远处。如果走失的地方是商场或者公园,可以找到广播室,告诉工作人员和你爸爸妈妈的姓名、联络电话等,让工作人员帮忙广播寻找自己的爸爸妈妈,要乖乖的听工作人员的话,和他们一起等自己的爸爸妈妈来接你。

安全教育托班教案迷路了怎么办
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