活动目标：

1.了解鱼儿是怎样睡觉、游泳、呼吸和生宝宝的。

2.尝试根据画面猜测和讲述鱼的基本习性特征。

重点难点：

根据画面猜测和想象

活动准备：

挂图、幼儿用书、活动前请幼儿观察鱼儿

活动过程：

一、组织教学，引导幼儿说出对鱼的哪些事情有兴趣和疑问，激发幼儿学习兴趣。

1.哪些小朋友家里养了鱼？

2.你知道鱼儿的哪些事情呢？

3.请小朋友自由讨论。

二、请小朋友结合自己对鱼儿的观察，讨论鱼睡觉的特征。

1.鱼儿睡觉时是什么样子？它会闭上眼睛吗？

2.我们睡觉的时候闭不闭眼睛呢？

3.鱼为什么睡觉时眼睛一直睁着？

三、出示图片，请幼儿仔细观察画面，认识不同的鱼鳍，看视频观察鱼儿在游动的时候鱼鳍摆动的样子，了解鱼鳍的作用。

1.你会游泳吗？游泳的时候手和脚是怎么样的？

2.鱼儿没有手和脚，它是怎么游泳的？

3.鱼身上有很多鱼鳍。猜一猜鱼背上的鳍叫什么？腹部的鱼鳍叫是什么？

4.你知道这些鱼鳍的作用吗？

四、请幼儿观察幼儿用书上的画面，了解鱼是怎样呼吸的以及鱼的鼻子的作用。

1.我们在水里游泳的时候，如果把头扎到水里，鼻子能不能呼吸？

2.鱼儿一直生活在水里，它是怎么呼吸的呢？

3.鱼有鼻子吗？鱼的鼻子有什么作用？

五、请幼儿观察挂图上的画面，认识鱼卵，并了解鱼是怎样生宝宝的。

1.你知道小鱼是怎么生出来的吗？

2.画面上这些圆圆的东些是什么？

六、请幼儿自主翻阅幼儿用书，就自己感兴趣的问题和同伴讲一讲。

1.今天我们理解了很多鱼儿的秘密。你对鱼儿的哪些事最感兴趣呢？

2.和你身边的小朋友一起讲一讲。

七、活动延伸

请幼儿根据今天了解的鱼儿的特点和习性再次观察鱼儿，看一看还有哪些是自己不了解的。

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