大班教案

活动目标:

1.理解古诗内容,学习朗诵古诗。
2.寻找古诗中认识的汉字,培养幼儿学习古诗的兴趣。
3.能用歌曲形式吟唱古诗。
重点难点:

重点:对古诗感兴趣,大致能理解古诗意思。
活动准备:

图谱与文字相结合的古诗内容
活动过程:
一、出示古诗意境图,引导幼儿观察,并提问:
  1、这是一幅风景图,请你猜猜这是什么季节的风景?(秋天)
  2、请小朋友看看图上有什么? 
  3、你们知道那是什么树吗?(枫树)
  4、图上的人在干什么呀?(看风景)
  5、教师小结:这幅图其实是根据一首好听的古诗画出来的,图上这个看风景的人就是写这首诗的人叫杜牧。我们一起来欣赏这首好听的古诗吧!
  二、欣赏古诗《山行》,理解诗句内容,并逐句出示诗句。
  远上寒山石径斜——秋天到了,沿着弯弯曲曲的小路上山,
  白云深处有人家——山上白云漂浮的地方还住着人家。
  停车坐爱枫林晚——停下车来,是因为我喜爱着傍晚枫林的景色,
  霜叶红于二月花——那被霜打过的枫叶比二月里的鲜花还要红。
  三、学习朗诵古诗。
  引导幼儿采用多种形式跟随老师朗诵古诗。(集体、小组、个别进行接龙)
  四、寻找诗句中认识的字,帮助幼儿记忆古诗。
  五、延伸活动:吟唱古诗。
对学习过程中,表现积极认真的孩子给予表扬、奖励。

大班教案语言活动
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