活动目标： 1.运用统计图表进行数量的比较。 2.学习10以内数量的简单统计。 重点难点： 运用统计图表进行数量的比较。 活动准备： 《我的数学》第11页。 活动…

活动目标： 1．区分中间、旁边的方位。 2．正确使用在．．．．．．的中间、在．．．．．．的旁边的方位语言描述物体的空间位置。 活动准备： 1.《我的数学》第…

活动目标： 1.认识简单的立体图形。 2.正确点数完整作品中的各个积木的数量。 活动准备： 1.《我的数学》第14~15页。 2.多个积木。 3.胶棒。 活动过程： 一、…

活动目标： 1.乐意交往、交流，学习用简单采访的方式来收集信息。 2.知道科学家对恐龙灭绝原因的主要猜测。 重点难点： 1.乐意交往、交流，学习用简单采访的方…

活动目标： 1.欣赏画面的造型与色彩，感受色彩之间的呼应。 2.尝试与同伴合作，用点画、撕贴等技巧创作背景底板。 重点难点： 1.欣赏画面的造型与色彩，感受色…

活动目标： 1.阅读图画画面，理解儿歌的内容。 2.学会念儿歌。 重点难点： 1.阅读图画画面，理解儿歌的内容。 2.学会念儿歌。 活动准备： 幼儿用书：《我想要…

活动目标： 1.对数量在10 以内的两个集合进行多少的比较。 2.尝试正确说出两个集合的数量多几少几的关系。 重点难点： 《我的数学》第4页。 活动准备： 《我的…

活动目标： 1.知道恐龙生存的三个时期。 2.知道部分恐龙的生存时期。 3.了解展板的意义并合作完成展板的制作。 重点难点： 1.知道恐龙生存的三个时期。 2.知道…

活动目标 1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。 2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。 3、学习森林防火安全知识，初…

活动目标： 1.阅读图画画面，理解儿歌的内容。 2.学会念儿歌。 重点难点： 观察画面理解儿歌的内容并学习儿歌。 活动准备： 幼儿用书《我想要一只恐龙》，儿歌…

活动目标： 1.观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。 2.能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。 重点难点： 观察、比较画面中的恐…

活动目标： 1.观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。 2.能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。 重点难点： 观察、比较画面中的恐…

活动目标： 1.理解歌词的意思，学唱歌曲。 2.模仿歌曲中的动物的动作，用身体动作表现节奏。 重点难点： 理解歌词的意思，学唱歌曲 活动准备： 视频《谁是恐龙…

活动目标： 1.发现图书中恐龙的局部与整体的关系。 2.知道图画书种不同的类型符号所表示的意思。 3.认识化石并理解化石存在的意义 重点难点： 认识化石并理解…