在每个孩子的心中，自己的爸爸好像都是无所不能的，就像是一个超人一样！孩子的童心、单纯真的很美好，对待周围的事物和人都是这样，由此可见，爸爸对孩子的教育在家庭教育中是多么重要！而现在社会上常见的好像都是妈妈带孩子、妈妈接送孩子，那么在幼儿园这样的特殊环境下，各位女性教师你们是怎么和爸爸们沟通的呢？
很多女性教师和爸爸之间好像都很少沟通交流，要么就是简短的几句话，其实这样是不好的，爸爸们无非就分为四类：不管型、严管型、溺爱型以及伙伴型，针对每个类型，我们都要有不同的沟通方式。所以建议广大女性幼师们，和家长沟通是避免不了的，我们更要找到爸爸们的问题找出合适的解决办法，下面就一起来看看吧！
幼儿园老师应该怎样和爸爸沟通？
1、不管型爸爸
不管型爸爸只注重为孩子提供充足的物质与经济基础，认为教养孩子是妈妈的事情。也因工作繁忙，无暇顾及孩子。像家长开放日，很难见到爸爸的身影。这类爸爸基本淡出了孩子的早期教育。
沟通策略：
开展访谈活动，给爸爸们讲述父亲参与早教的意义，让爸爸意识到参与孩子早期教育的重要性。即使在外出差应酬也要抽出时间与孩子亲密接触。其次，建议爸爸多与孩子沟通，让孩子感受相亲相爱一家人的温暖。
爸爸们工作很是繁忙，针对这一特点，我们可以提前向家长预约时间，开展家访活动。建议爸爸在生活中做孩子的榜样，如爸爸可以多分担一些体力活，让孩子当自己的小助手，培养其责任感；带头照顾好家人，第一个进门要开灯，最后一个出门要检查门窗，并告诉孩子为什么要这么做，提高孩子的认知水平；出门主动让座、排队等候、开车礼让行人等。
2、严管型爸爸
严管型爸爸对待孩子比较严厉，不太顾及孩子的内心感受和年龄特点。对待犯了错误的孩子容易采取指责、恐吓甚至惩罚等负面教育手段，因此孩子比较敬畏这种类型的爸爸。
（下一页：幼儿园老师应该怎样和爸爸沟通？）
沟通策略：
针对这一类型的爸爸，我们可以组织交流座谈会，帮助爸爸改进其教育方法，让爸爸们正确认识孩子的犯错行为。可以让爸爸放下心中存在的长辈威严意识，能够直率的表达自己的爱意，注意和孩子建立平等的亲子关系，抽出时间陪孩子一起玩游戏等，让孩子切实感受到爸爸对自己的爱意。
3、溺爱型爸爸
溺爱型爸爸性格温和，容易满足孩子的各种要求，不给孩子提过高的要求，容易迁就孩子。此类爸爸对孩子千依百顺，只要是孩子提出的要求就会满足，给予了孩子太多的保护，反而让孩子生活自理能力受到限制。
沟通策略：
针对这一特性，一方面，我们要通过活动让爸爸知道孩子完全有能力自己的事情自己做，在日常生活中不能处处迁就孩子，不然易养成孩子不珍惜物品、不体贴他人的不良习惯。另一方面，通过活动，让爸爸正视孩子的不足，在生活中不能偏袒孩子、放任孩子，不做孩子的“避难所”。
孩子年龄小，理应得到家长的照顾，但是孩子也理应学会承担责任、学会感恩于分享。如，做错事情要说对不起，好东西与大家一起分享，别人惹自己不高兴了要学会原谅，乐意接受父母的管教。这些行为都有助于培养孩子平等、宽容、感恩的意识与平和的性情。
4、伙伴型爸爸
伙伴型爸爸属于新型好爸爸，他们对家庭责任感强，乐于承担父亲的责任。喜欢带领孩子玩耍嬉戏。而且尊重孩子的想法和意愿，对孩子爱而不腻、娇而不纵。教育孩子有自己的底线与原则，同时注重管教的态度与方法，不伤害孩子，教育方式容易被孩子接受。
沟通策略：
可以说，伙伴型爸爸是现代社会提倡的好爸爸，我们要敏锐的发现这类家长，并组织相关的活动在全班幼儿的家长面前发挥他们的榜样示范作用。
教师可以主动与伙伴型爸爸沟通，把他们平常与孩子在一起的亲子活动拍成DVD，利用家长会播放给家长看，方便家长直接模仿学习具体的游戏方法。
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