Colors：blue and yellow
一、活动目标
1、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。
2、幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow。
3、认读句子：What color do you like？ Do you like blue？ Yes，I do．No，I don’t．
4、培养幼儿合作学习的意识和习惯。
二、活动准备
1、卡片、气球、水粉颜料
2、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝色和黄色的水粉颜料)
3、蓝、黄颜色卡片
三、活动过程
1、热身运动：以一首英文律动歌《Good Mornin》引入学习氛围中。
2、师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。
How are you？ I’m fine。Thank you！（你好吗？我很好，谢谢！）
How old are you？ I’m four years old。（你几岁了？我四岁了。）
What’s the weather like today？ Its a sunny day．（今天天气怎么样？今天的天其实晴天。）
Do you like sunny day？ Yes。（你喜欢晴天吗？是的。）
3、教师出示图片复习：white白色、black黑色、pink粉色、purple紫色、green绿色。
提问幼儿：Do you like black？（皮特你喜欢黑色吗？）
Peter：I don’t like black。（不喜欢。）I like purple。（我喜欢紫色。）
四、认知环节
1、认识颜色colors：blue and yellow。通过卖气球的情境引出新的教学内容。
Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon？(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)
Children：I want to buy a balloon．（我要买一个气球。）
Teacher：What colour do you like？（你喜欢什么颜色的气球呢？）教师以这个句式引出所要传授的新知识。
Children：blue！（请幼儿跟读，以此类推。）
2、读单词卡：blue and yellow。使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。
3、通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。师生一起玩“变色”游戏。
Teacher：I am very thirsty！（我现在非常口渴！）
Linda：Miss Daisy．Water，Water。（老师快喝水、喝水。）
Teacher：Thank you谢谢！
4、教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。
Teacher：Is it water？（这是水吗？看起来像什么？）
Children：No，0range juice。（就像是一瓶果汁。）
Teacher：What color is it？。（这是什么颜色？）
Children：Yellow。（橙色）
Teacher：Are you thirsty？（你口渴吗？）
Children：Yes．（是的。）
Teacher：Please，drink water．（好，我们继续喝水！）
5、经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了蓝色和黄色不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
6、利用气球分组的游戏来巩固新句型。What color do you like？ I like blue balloon。
五、活动总结
此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习
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