活动目标：

1、 能运用“在~~里（上、下0面”表达东西的地方。

2、 感受空间位置的变化。

重点难点：

用语言表达表示东西的地方。

活动准备：

1、 毛毛虫玩偶一个。

2、 小纸盒若干，其中放有小糖果，藏于教室内几处宝宝能找出的地方。

活动过程：

1、 用玩偶毛毛虫表演故事《顽皮的阿丹》，激发宝宝猜测礼物藏在哪里的兴趣。

——鼓励宝宝用方位词表达自己的猜测。

——如宝宝猜不到，可意识宝宝礼物可能会藏在哪里。

2、 鼓励宝宝找一找礼物。

——可选择不同的地方藏礼物。

——如果宝宝找出礼物，请宝宝说出礼物放在哪里。

——鼓励宝宝使用正确的方位词表达。

3、帮助宝宝打开小纸盒，然后请找到礼物的宝宝将纸盒中的糖果分给其他宝宝吃，分享游戏的快乐。

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