家庭教育

说到如何教育孩子,想必爸爸妈妈们都有自己的一套方法。最近很多家长对蒙氏教育比较感兴趣,那么,你们对蒙氏教育到底了解多少呢?知不知道蒙氏教育理念有哪些呢?相信还是有很多家长对它是一知半解的,

接下来,不如跟随本文一起来了解,什么才是真正的蒙氏教育理念,看看蒙氏教育理念有哪些具体内容,哪些是爸爸妈妈们值得借荐和参考的。孩子的教育问题固然重要,但是教育方向和方法更重要哦。

蒙氏教育理念有哪些

蒙氏教育理念有哪些

 一、有准备的环境      

蒙台梭利特别重视环境创设对孩子发展的影响,她把环境喻为人的头部,主宰着人的一切行为。为孩子准备一个充满爱和趣味、能吸引孩子主动探索的环境,同时,环境要适应儿童现有水平、能力和兴趣。

二、自发性的学习      

蒙台梭利说:“没有一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己。儿童生来具有一股发自内心的对于未知事物的好奇及热爱。”      

很多父母让孩子学钢琴、学英语、识汉字——惟恐错失任何学习机会。事实上,孩子需要的是一种发自内心的满足和幸福感,这来自其自发的求知欲。明白这一点,父母就不会压制孩子的主动性和创造力。因此,在童年早期,教育的目的不是将经过选择的事塞给孩子,而是培养其自发的学习欲望,让他们独立成长。

三、“工作”的自然法则      

蒙台梭利认为,活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她将儿童使用蒙氏教具的活动称之为“工作”,这是一种自发地选择、操作教具并在其中获得身心发展的活动。

蒙台梭利认为儿童的工作遵循着5种自然法则:

1,秩序法则,即儿童在工作中有一种对秩序的爱好与追求;

2,独立法则,即排斥成人给予过多的帮助;  

3,自由法则,即要求自由地选择工作材料、自由地确定工作时间;

4,专心法则,即儿童在工作中非常投入,专心致志;  

5,重复练习法则,即儿童对于能够满足其内心需要的工作,都能一遍又一遍地反复进行,直至完成工作周期。

蒙氏教育理念有哪些

四、吸收性的心智      

成人可借助旧经验来学习。孩子既无经验也无成熟的智力,他学习的方式就像照相机感光底片一样,将外界印象全部摄入,然后成为自己的东西。对孩子来说,运用全身的感官去研究环境而获得信息,是一种自然且愉快的活动。孩子以吸收方式来学习的能力大约会持续到7岁。      

蒙台梭利认为,孩子学习阅读、写字、计算,和他学习走路、说话一样,是一种自然的方式,成人应容许孩子在他自己感兴趣及预备好的时刻学习。

五、发展的敏感期      

在儿童成长的过程中,会有某一时间,只对环境中的某一特定事情,涌出强烈兴趣和不断模仿、学习的举动。这使“儿童能从复杂的环境中选择对自己生长适宜和必不可少的东西……”错过发展的敏感期,孩子的学习成长将事倍功半。利用敏感期对幼儿进行教育、引导和帮助,避免延误时机带来的损失。  

小编的话:蒙氏教育理念讲究的是抓住孩子发展的敏感期,0-6岁的孩子正是处于敏感时期,在个性和认识上都比摇摆不定,他们的心智比较幼稚,需要爸爸妈妈引领他朝着正确的方向前行。以上的蒙氏教育理念的五个内容,所要遵循的五种自然法则,如:秩序法则,独立法则,自由法则,专心法则,重复练习法则都比较具体的指明了蒙氏教育的理念要点。

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