活动目标：

1.理解儿歌的押韵特点并熟练地念儿歌。

2.有创意的为儿歌配上有趣的动作。

重点难点：

有创意的为儿歌配上有趣的动作。

活动准备：

幼儿用书《我爱青蛙班》、CD《我爱青蛙班》、挂图《我爱青蛙班》。

活动过程：

一、请幼儿观察挂图后阅读幼儿用书，鼓励他们发便自己的看法。

1.这副图上有什么？

2.这些青蛙在做什么？

3.他们开心吗？

二、教师念儿歌2~3遍，请幼儿说一说儿歌的主要意思。

1.这首儿歌的主人公是谁？他们是真的一家人吗？

2.为什么说他们是快乐的一家？

三、教师带领幼儿念儿歌直到熟练，提醒他们注意押韵的几个字。

这首儿歌有几句连着念起来特别上口，为什么呢？

四、将幼儿分成10人一组，请每组幼儿商量给儿歌配上动作并配合CD表演。

1.儿歌里唱到的青蛙班有多少人？那我们班可以分成几个青蛙班呢？

2.小青蛙有什么特点？请每组都商量好，给这个儿歌配上有趣的动作。

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