大班教案

活动目标:

1. 积极参与交流、讨论并表达自己的感受与发现。

2. 尝试做小学生,体验当一名小学生的自豪感。

重点难点:

了解小学生所做的事情,感受小学生在校的学习和生活。

活动准备:

1.请幼儿把参观小学过程中印象最深的地方用绘画变现出来。

2.小学生一日生活的录像。

3.幼儿在幼儿用书《我认识的小学》中画出自己对小学的认。

活动过程:

1. 通过介绍自己的绘画“参观小学”分享对小学的认识。

教师:前两天我们去参观了小学,并把自己参观小学时印象最深刻的地方画了下来,谁来介绍一下令你印象最深的是什么地方?为什么?

幼儿分小组讨论交流自己的想法,每组派代表发言。

师小结:我发现你们观察得真仔细,小学校园里有很多功能不同的场所,如:操场、电脑室、音乐教师、美术教室…厕所也分男生和女生,但你们注意到小学生都要做哪些事吗?

2. 集体看录像,了解小学生所做的事情。

分段看录像,组织幼儿进行讨论。

讨论:录像里,小学生哥哥姐姐们在干什么?他们的行为好不好?好在哪里?

师幼小结:小学生要遵照行为规范做事情,如见到老师问好、上课专心听讲等,我们也要像他们一样,好好学习,天天向上。

3. 引导幼儿学做小学生。

教师:我们很快也要上小学了,我们应该怎么做?

师幼共同讨论“学做小学生”的活动。

大班教案社会活动
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