活动目标：

1. 了解故事<挖水沟的小乌龟>,尝试有感情地讲述故事。

2. 通过细致地观察图片和讨论,理解故事的内容和思想感情。

重点难点：

让幼儿知道尽力帮助遇到困难的朋友。

活动准备：

1.背景音乐、磁带录音机。

活动过程：

一、引导幼儿观察图片一,导入故事。

1. 教师:图片上有谁?他们是怎样的朋友?你是从哪里看出来的?

2. 教师根据幼儿的回答,将幼儿的语言进行整理,并讲述故事的第一自然段。

二、引导幼儿观察图片二,猜测,讨论后面的故事情节,学习小乌龟和小鲤鱼的对话。

1. 教师:什么季节来到了?

天气怎么样?

你是从哪里看出来的?

如果天气一直很炎热,而且一直不下雨,请想一想会发生什么样的事情?

2.教师:故事中小鲤鱼和小乌龟是怎样对话的?

3.集体学习故事中小鲤鱼和小乌龟的对话。

4.引导幼儿分角色练习小鲤鱼和小乌龟的对话。

三、观察图片三至图片四,继续感知故事的内容。

1. 教师:小乌龟在做什么?

2. 教师讲述图片三的内容。

3. 集体学习小花蛇小青蛙和小乌龟的对话。

4. 教师:小乌龟将小水沟挖成了吗?两个好朋友高兴的怎样了?

四、集体完整地感知故事的内容。

请幼儿完整地倾听教师朗诵故事。

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