认识字母

一、活动目标

1、引导幼儿将字母的形象和相似的动物、物品结合起来记忆，初步感知英语字母的特征。

2、鼓励幼儿大胆与字母对话，做动作，借以记住字母，熟悉字母的特征。

3、引导幼儿尝试大声读出26个英文字母。

二、活动准备

1、准备26个英语字母卡片

2、相关动物图片、物品

3、儿歌《ABC》

三、活动过程

1、教师出示卡片，向幼儿展示有图片的一面，引导幼儿记忆的透明是鼓励幼儿大胆与其图片对话。

（1）小朋友们请看，你们看到了什么？它是什么样子的？请你大胆做出来。

（2）你知道他喜欢吃什么吗？她的好朋友会是谁呢？你想和他说点什么？请你热情的给她打个招呼吧！

（3）幼儿做动作，记忆动物、物品的形象。

2、教师出示卡片，向幼儿展示字母的一面，引导幼儿将图片与字母形象挂上钩。

（1）哇，天黑了，朋友们都要睡觉了，他们脱掉了漂亮的衣服，你们还认得他吗？看看他是谁？

（2）鼓励幼儿大胆做动作，帮助幼儿记忆。

3、游戏时间

看是做的动作多，看谁说的快，看谁做的快。

4、教师出示多媒体课件。

（1）出示形状相似的字母并教顺口溜。

（2）示范做肢体游戏，帮助幼儿记忆字母。

四、活动结束

教师播放儿歌《ABC》，幼儿大胆跟唱儿歌，尝试完整的演唱儿歌。直至活动结束。

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