活动目标: 1.根据音乐节奏边做动作边演唱歌曲。 2.在歌唱中体会与朋友告别的情绪。 重点难点: 在歌唱中体会与朋友告别的情绪。 活动准备: 幼儿用书《珍重再见》、挂图《珍重再见》、CD《珍重再见》、歌曲《珍重再…
活动目标: 1.积极分享对毕业的认识。 2.理解倒数的含义。 重点难点: 对毕业的认识，理解倒数的含义。 活动准备: 当年的日历1本，彩色笔，海报纸。 活动过程 一、出示日历给幼儿，请他们找到当月的那一页，并找到…
活动目标： 1. 围绕“爱”，用连贯的语言讲述自己的经验。 2. 通过制作爱的标记和尝试用手语表达，加深对“爱“的感受。 3. 体验表达情感带来的快乐，增强与同伴交流的自信心。 …
活动目标： 1.学习唱准休止符。 2.探索连音符号、跳音符号的意义，用连贯、跳跃的方法演唱歌曲。 3.在歌唱活动中，锻炼即兴指挥和看指挥即兴演唱的能力，能用恰当的动作指挥他人演唱上。 重点难点： 探索连…
活动目标： 1.理解故事情节和人物形象，丰富相应的词语。例如：“我爱你”。 2.通过欣赏、讨论、讲述等，熟悉作品中的对话。 3.积极参与活动，体验作品的幽默、美好情感。 重点难点： 重难点：理…
活动目标： 1.养成良好的学习习惯。 2.学习整理自己的物品。 重点难点： 重难点：学会整理，自己的事情自己做。 活动准备： 1.幼儿用书 2.多媒体。 活动过程： 1.组织教学， 2.观看多媒体画面，讲故事《…
活动目标： 1．理解古诗内容，学习朗诵古诗。 2．寻找古诗中认识的汉字，培养幼儿学习古诗的兴趣。 3．能用歌曲形式吟唱古诗。 重点难点： 重点：对古诗感兴趣，大致能理解古诗意思。 活动准备： 图谱与文…
活动目标： 1. 知道小书包是用来装书本和学习用具的。 2. 养成良好的生活、学习习惯，自动事情自己做。 重点难点： 重难点：学习整理小书包，为进入小学做好准备。 活动准备： 1.小书包、爱护书包的相…
活动目标： 1．初步理解古诗内容，并尝试用语言大胆表达。 2．学习整首吟诵，感知古诗的韵律美。 重点难点： 重难点：掌握古诗的吟诵的语速，以及诗词大意。 活动准备： 课件《山村》 活动过程： 1.观看…
活动目标： 1. 理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律，幼儿能自己表演。 2. 让幼儿尽情抒发愉快的情绪。 重点难点： 重难点：熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。 活动准备： CD 活动过程： 1. 组…
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