活动目标： 1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 重点难点： 1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 活动准备： 1.挂图：《第几个》。 2.《我的数学》第20~21页。 活动过程： 一、教师出示…
活动目标： 1.看懂画面，比较出两者的轻重。 2.学习比较三者轻重的方法。 重点难点： 1.看懂画面，比较出两者的轻重。 2.学习比较三者轻重的方法。 活动准备： 1.《我的数学》第19页。 2.米、相同的小袋子3个、晾…
活动目标： 1、 认识各种手机，了解手机的变化史。 2 、探索手机的秘密，知道手机的使用方法。 活动准备： 各类手机 活动过程： 一、谈话引出课题 星期天你和妈妈去公园，不小心你和妈妈走丢了，有什么办法能找到…
活动目标： 1.了解独角仙的外形特点。 2.独立制作玩具卡，并与同伴合作进行桌面游戏。 重点难点： 独立制作玩具卡，并与同伴合作进行桌面游戏。 活动准备： 1.玩具卡：《独角仙大赛》。 2.教学电子资源：《独角仙…
活动目标： 了解蜜蜂的种类和习性。 重点难点： 尝试画出蜂窝里的场景。 活动准备： 1.教学电子资源：《超级建筑师》。 2.黄色六角形纸片每人一张、画笔背景板。 活动过程： 一、出示教学电子资源中的蜂窝图片，…
活动目标： 1.用简单明了的语言描述常见昆虫的基本特征和习性。 2.尝试总结昆虫的共有特征。 重点难点： 尝试总结昆虫的共有特征。 活动准备： 1.挂图：《昆虫啊昆虫》。 2.幼儿用书：《昆虫啊昆虫》。 3.搜集昆虫…
活动目标： 了解锹形虫的生长环境和生长过程。 重点难点： 体验呵护微小生命的辛劳，感受饲养的乐趣。 活动准备： 幼儿用书《来养锹形虫吧》、饲养盒、泥土、树叶 活动过程： 一、教师和幼儿一起根据幼儿用书上…
活动目标： 1、了解帆船的构造。 2．引导幼儿自己动手制作帆船。 活动准备： 1．幼儿用书：《船儿向前行》。 2．教师做好一艘帆船模型。 3．剪刀、泡沫塑料板（厚度要大于图钉长度）、纸杯、图钉、扇子、大的水盆…
活动目标： 1． 学习有关高铁及乘坐高铁的基本知识。 2． 用语言有条理地讲述自己乘坐高铁的经历。 重点难点： 学习有关高铁及乘坐高铁的基本知识。 活动准备： 1． 幼儿用书：《高铁，快跑》。 2． 教学电子资源…
活动目标： 学会10以内的接着往下数和倒着数。 活动准备： 1.《我的数学》第12~13页。 2.扑克牌2~10。 3.胶棒。 活动过程： 一、教师出示准备好的扑克牌，通过多次的摆放，让幼儿熟悉10以内的接着往下数。 1.这是…
