活动目标: 1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 重点难点: 1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 活动准备: 1.挂图:《第几个》。 2.《我的数学》第20~21页。 活动过程: 一、教师出示…
活动目标: 1.看懂画面,比较出两者的轻重。 2.学习比较三者轻重的方法。 重点难点: 1.看懂画面,比较出两者的轻重。 2.学习比较三者轻重的方法。 活动准备: 1.《我的数学》第19页。 2.米、相同的小袋子3个、晾…
活动目标: 1、 认识各种手机,了解手机的变化史。 2 、探索手机的秘密,知道手机的使用方法。 活动准备: 各类手机 活动过程: 一、谈话引出课题 星期天你和妈妈去公园,不小心你和妈妈走丢了,有什么办法能找到…
活动目标: 1.了解独角仙的外形特点。 2.独立制作玩具卡,并与同伴合作进行桌面游戏。 重点难点: 独立制作玩具卡,并与同伴合作进行桌面游戏。 活动准备: 1.玩具卡:《独角仙大赛》。 2.教学电子资源:《独角仙…
活动目标: 了解蜜蜂的种类和习性。 重点难点: 尝试画出蜂窝里的场景。 活动准备: 1.教学电子资源:《超级建筑师》。 2.黄色六角形纸片每人一张、画笔背景板。 活动过程: 一、出示教学电子资源中的蜂窝图片,…
活动目标: 1.用简单明了的语言描述常见昆虫的基本特征和习性。 2.尝试总结昆虫的共有特征。 重点难点: 尝试总结昆虫的共有特征。 活动准备: 1.挂图:《昆虫啊昆虫》。 2.幼儿用书:《昆虫啊昆虫》。 3.搜集昆虫…
活动目标: 了解锹形虫的生长环境和生长过程。 重点难点: 体验呵护微小生命的辛劳,感受饲养的乐趣。 活动准备: 幼儿用书《来养锹形虫吧》、饲养盒、泥土、树叶 活动过程: 一、教师和幼儿一起根据幼儿用书上…
活动目标: 1、了解帆船的构造。 2.引导幼儿自己动手制作帆船。 活动准备: 1.幼儿用书:《船儿向前行》。 2.教师做好一艘帆船模型。 3.剪刀、泡沫塑料板(厚度要大于图钉长度)、纸杯、图钉、扇子、大的水盆…
活动目标: 1. 学习有关高铁及乘坐高铁的基本知识。 2. 用语言有条理地讲述自己乘坐高铁的经历。 重点难点: 学习有关高铁及乘坐高铁的基本知识。 活动准备: 1. 幼儿用书:《高铁,快跑》。 2. 教学电子资源…
活动目标: 学会10以内的接着往下数和倒着数。 活动准备: 1.《我的数学》第12~13页。 2.扑克牌2~10。 3.胶棒。 活动过程: 一、教师出示准备好的扑克牌,通过多次的摆放,让幼儿熟悉10以内的接着往下数。 1.这是…
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