寓言故事一般都是带这个一定含义的，把一些比较深刻的道理通过简单的小故事表达出来，让孩子能够更加清晰明了直观的感受故事中所表达的哲理，又比较生动间接，不会让孩子觉得枯燥无聊，反而让孩子更加容易接受，在潜移默化中影响他们！在我们中国有很多寓故事都是十分经典的，哲理性很强，把一些人生的大道理融入了简单易懂的小故事中，用最形象的例子来说明，代入感非常强，让孩子可以在这种代入感较强的故事中学习我们想要他们知道的一些道理！
寓言故事的教育性是非常强的，我们不得不佩服古人的智慧，可以把这些枯燥无聊的道理讲的如此的生动有趣，可能很多家长都已经发现了，如果直接给孩子讲道理，孩子是很难接受的，甚至还会出现一些逆反的心理，所以我们在教育孩子的方式方法上面一定要注意了，不要暴力镇压，这样对孩子的心理造成的伤害是无法挽回的，大家不妨借用寓言故事，用讲故事的方法来吧道理讲给宝宝听，既促进了家长与宝宝的感情交流，又不会让宝宝对这些大道理产生排斥的心理，还可以趁此教育宝宝的三观，让他们成为一个优秀的人！那么中国经典的寓言故事有哪些呢？他们含有的寓意是什么呢？今天小编就把自己收集的寓言故事分享给大家，大家赶紧讲给孩子听吧！
《农夫与蛇》
一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了，觉得它很可怜，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那条蛇受到了暖气，渐渐复苏了，又恢复了生机。等到它彻底苏醒过来，便立即恢复了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受到了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的报应。如果有来世，我绝不怜惜像毒蛇一样的恶人。”
寓意：《农夫与蛇》这个伟大的故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。善良的人们往往不能被人所理解，这个道理在今天这个社会同样适用。
《东郭先生与狼》
东郭先生牵着毛驴在路上走，毛驴背上驮着口袋。忽然，从他的后面跑来一只狼，求他救它，还说要报答他的救命之恩。东郭先生见它可怜，便把它装进口袋。 猎人追来了，问东郭先生有没有见到一只狼，东郭先生说没有看见。猎人走了，东郭先生把狼从口袋里放出来。狼一出口袋，非但不感谢东郭先生，还张开嘴向东郭先生扑来。 东郭先生绕着毛驴，一边躲闪，一边骂狼没有良心。正在危急时，走来了一个老农。东郭先生和狼都向老农讲理由。老农都不信，要狼重新装进口袋给他看。狼同意了，东郭先生把狼装进了口袋。老农抡起锄头把狼打死了。并对东郭先生说：“对狼讲仁慈，你真糊涂，应该记住这个教训。”
寓意：东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。这一寓言告诉我们，即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。一个人就应真心实意地爱人民，但丝毫不就应怜惜狼一样的恶人。此刻，“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中固定词语，“东郭先生”专指那些不辨是非而滥施同情心的人，“中山狼”则指忘恩负义、恩将仇报的人。
《守株待兔》
宋国有一个农民，每天在田地里劳动。
有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔因见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树根上，折断脖子死了。农夫便放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。
晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。
第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。 他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。
第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。
后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。但农田里的苗因他而枯萎了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄。
寓意：这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
这些故事都是比较经典的，我们通过这些故事也可以明白很多大道理，所以还不知道要怎样呢委婉的教会孩子大道理的宝妈们赶紧把寓言故事讲给宝宝听吧！
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