孩子叛逆期是每个家庭都要面对的特殊时期，有的家长对待孩子叛逆是用“熬”的心态，消极被动的等待孩子叛逆期时间的自然过去，述不知这样的处理态度和方式，是不正确的。我们应该用积极参与的态度，来陪伴和帮助引导孩子，渡过这一特殊的时期。
那么，首先我们应该了解的是孩子叛逆期通常是什么时候，分为哪几个年龄段，男孩的叛逆期结束时间又是什么时候。当孩子处于叛逆期时，他心里想的是什么，其中有哪些典型的表现，最重要的是家长应该如何正确引导孩子走出叛逆期的方法。
男孩的叛逆期结束时间
男孩的叛逆期结束时间
大多都是12岁，或者更早。
青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。 家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬。
孩子叛逆期是什么时候
2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。
6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。
孩子叛逆期的典型表现
1、破坏性强：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。
2、倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。
3、和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。
4、挑战规则和权威，攻底线：故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件，要达到要求才肯做事。
5、和其他孩子起冲突，易动手：和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。
男孩的叛逆期结束时间
孩子叛逆家长怎么办
1、理解孩子的感受
家长不要把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因
理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，家长不能不由分说地“强制执行”，而是应该找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口
很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。所以孩子发脾气的时候家长不应责骂或体罚他。
4、寻找孩子的良好表现
表扬能间接地让孩子明白是非，所以家长应更留心孩子的一些良好表现，及时地提出表扬。
5、给孩子一定的自主权
既然孩子处于叛逆期，有些事家长就不应该再做硬性规定，而是有条件地让小孩享受民主权利。
6、不处处约束
孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。
小编的话：经过我们的分享后，相信家长们已经对，男孩叛逆期的结束时间，已经有了相对的了解了。需要注意的是，这个时间并不是固定的，要根据自家孩子的性格和父母的长期家庭教育来定的。如果家长们平日里对孩子关爱有加，而且孩子也愿意与父母友善沟通，相信这个叛逆期并不难熬，难渡过。如果相反的话，父母是应该多花些时间来陪陪孩子了，多花些心思来走进孩子的内心世界了。
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