小班教案

 设计意图:

《我是一个粉刷匠》是一首脍炙人口的儿童歌曲,歌词较少,曲调简单轻快,非常适合小中班幼儿。希望这首歌能够让小朋友们愉快的进入音乐气氛,感受音乐中不同乐器的节奏,培养幼儿亲自参加音乐表演,感受其中的快乐

活动目标:

1.引导幼儿熟悉歌曲旋律,能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。

2.初步学唱歌曲,体验粉刷匠劳动的快乐。

活动准备:

音乐:《粉刷匠》、旧报纸做的帽子

活动过程:

一、猜谜语导入

1.师:小朋友们喜欢猜谜语吗?我说一个谜语你们猜一猜,仔细听好了“两棵树,十个叉,不长叶,不开花,吃饭劳动全靠它”。(手)

2.说说你们的小手能干什么?

3.下面看看老师的手能干什么?(拍手、扫地、洗衣服、刷牙、洗脸、粉刷)

二、做一做 

师:小朋友们一看就知道老师的手在做什么,我们一起来坐一坐,看谁的小手最能干。

三、初识儿歌

师:小朋友,老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首小儿歌,你们仔细听(边念边拍语词节奏)

1.我是一个粉刷匠,粉刷本领强。 我要把那新房子,刷的很漂亮。

2.刷了房顶又刷墙,刷子飞一样。 哎呀我的小鼻子,变呀变了样。

3.认识语词节奏, ×× ××︱×× ×︱×× ××︱×-‖

4.“今天我们就把这首好听的小儿歌配上音乐唱出来。”

四、学习歌曲(清唱、伴奏)

1.幼儿欣赏歌曲。

2.幼儿学唱歌曲。

五、配合歌曲,幼儿边唱边进行表演。

1.启发幼儿用动作来表现歌曲。

2.启发幼儿想象,用不一样的动作来进行表演。

小班艺术教案
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