活动目标：

1、 能用10个10个数的方法计数50以内的数，并做到重复和不遗漏。

2、 学习包装物品的多种方法 ，能根据包装上的数字装相应数量的物品。

重点难点：

理解用10个10个数的方法计数50以内的数，并做到重复和不遗漏。

活动准备：

1. 幼儿用书、PPT、各种玩具、包装纸或篮子并贴上数字。

2. 布置教教室成超市的场景，绳子。

活动过程：

一、观察玩具种类，引发幼儿活动的兴趣。

1. 师出示各种玩具，提问：你们认识这些玩具吗？它们叫什么名字？

2. 引导幼儿回忆超市购物时的有关经验。

二、学习按一定数量，用包装材料将零散的玩具包装在一起。

1. 提问：今天我们班开办一个超市，请你们看看包装材料或篮子上有些什么？

2. 提出包装要求：请看包装材料或篮子上贴着的数字是几，就将几个玩具放在同一个小袋中

如10个玩具装在 一个袋子里，10个小棒用绳子扎成一捆等。

三、请幼儿用10个10个数的方法计数自己一共包装了多少物品。

1. 请问幼儿说说自己包装了什么玩具，一共有多少个，自己是怎么数的。

四、请幼儿现次游戏，尝试包装其他的物品。

1.  请幼儿换一种玩具现包装一次，并把自己乌金 少个物品的数量记下来。

2.  师再次评价，并一幼儿 来展示自己用10 个10个的数的方法计数的过程。

3.  师幼讨论：10 个10个的数的时候，我们该怎样读数呢？

五、请幼儿完成幼儿用书P39的内容。

1.   数冰糖葫芦。

2.   圈小鱼。

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