活动目标：

1. 欣赏感知诗歌内容,并用完整的语言表达对教师的感谢之情.

2. 通过绘画和图文结合等方式表达对教师的情感.

重点难点：

让幼儿萌发做一名小学生的愿望.

活动准备：

1.海报纸、笔、

2.PPT

活动过程：

一、师幼共同讨论以往学前班生活的活题.

1. 教师:刚来的时候,你是什么样的小朋友?现在的你又有什么样的变化?

2. 幼儿自由讨论.

二、教师完整的朗诵诗歌,幼儿欣赏.

三、师幼共同感知理解诗歌.

1. 集体欣赏配乐诗歌.

2. 教师根据幼儿回答，逐一用简笔画方式画出每段诗歌的内容，帮助幼儿记忆诗歌内容。

四、幼儿结合ppt朗诵诗歌。

幼儿看教师提供的简笔画，与教师一起朗诵诗歌。

五、教师引导幼儿思考，讨论入学的感受。

1． 教师：即将升小学了，你们就要告别老师和小朋友，你们心中有什么想法？有什么话想对老师或好朋友说的了？

2． 幼儿在集体面前表述自己的祝福和期望。

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