大班教案

活动目标:

1.对白天、黑夜交替的现象与原因感兴趣,对探索自然现象有兴趣。

2.交流有关地球、太阳转动的知识。

重点难点:

重点:主动探索自然现象

难点:初步理解白天、黑夜交替的原因

活动准备:

1.地球仪、手电

2.白天先生、黑夜小姐

活动过程:

一、 地球与地球仪

1. 讨论地球仪。这是什么?与地球有什么关系?地球是什么样的?

2. 地球仪上有些什么?不同的颜色表示什么?

二、手电与地球仪的实验

1. 教师将打亮的电筒照在地球仪的一侧,在地球仪的中国地域上贴上红五星。我们来看一个实验,地球仪代表我们生活的地球,手电筒的光代表太阳光。

2. 手电只能照到地球仪的一部分。如果把手电当做太阳,照到光线的地方就是白天,没照到光线的地方就是晚上。

3. 转动地球仪,请幼儿说说中国是白天还是晚上

4.教师继续转动地球仪,让幼儿观察并判断白天、夜晚的转换情况。

三、白天和黑夜的对话。

1.白天和黑夜就是这样,白天来了黑夜就走了,黑夜来了,白天就走了,所以它们永远都碰不到一起。这天,“白天先生”想打个电话给“黑夜小姐”听听他们是怎么说的。

2.教师以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相对话。

白天先生:我从来都没有见过黑夜,你能告诉我你们那里是怎么样的吗?

黑夜小姐:是啊是啊,我也从来没有到过你们那里,也请你告诉我你们那里是怎样的好吗?

3. 请小朋友帮助白天先生和黑夜小姐回答他们那里是什么样子的。

四、画黑夜

1.“白天先生”已经知道了许多关于黑夜的事情,他想画一幅关于黑夜的画送给“黑夜小姐”,我们一起来帮助“白天先生”,把黑夜中美丽的景色和有趣的事情画下来好吗?

2.幼儿作画,教师巡回指导。

大班教案科学活动
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