幼儿园大班毕业照创意姿势，老师和孩子们，你们都用过哪些呢？毕业照创意姿势108照，对你们有没有帮助？孩子喜欢不喜欢，毕业照独不独特呢？今天给大家介绍的幼儿园大班毕业照创意姿势不是摆pose凹造型！而是让孩子们在玩游戏过程中抓拍，是不是挺有创意的？你一定想不到大山洞、跳格子、捕鱼游戏等能拍出创意毕业照吧！何止呢，今天不单要拍毕业照，我们还要进行抓拍制作大班成长相册！想不想看看这些惊喜呢？快动起来吧！
幼儿园毕业照：大班创意毕业照成长相册制作
1、搭建山洞
积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，看着简单好玩的游戏，其实是孩子的内心真实一面，用相机拍下这样的毕业照或者制作为相册，完全能行！
准备：宽敞的活动场地，长垫子4-5个。根据需要摆放垫子。
玩法：幼儿开始尝试用身体的不同部位“搭山洞”。组织幼儿尝试用不同的方式“搭山洞”，如：单人搭山洞；双人搭山洞；多人搭山洞等。教师也可启发幼儿探索运用身体的部位来“钻山洞”，如：正面钻；侧身钻；匍匐前进、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地前移等不同的方式。
2、数字格子跳跳跳
通过游戏练习单脚跳、双脚跳、跨跳、分并跳等多种跳的动作，在跳跳跑跑中记录孩子点滴，欢笑、表情、动作，纪念意义更大！
准备：板块（贴好1-10数字），数字图纸。
玩法：幼儿自愿分组，根据图纸数字大小摆放数字格子，并根据单双数的规律选择多种跳法进行游戏。教师可事先摆放好数字的格子，运用单脚跳或者双脚跳等方式来示范。教师可根据数字摆放的难易程度进行不同的跳法。
3、跳皮筋
准备：红绿色的短皮筋、长皮筋、翻花绳皮筋
民间童谣《拉大锯》、《马莲开花》、《拍手放松》
玩法：教师带领幼儿一边说民谣，幼儿结合《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋（幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳）幼儿也可以根据手腕上的小皮筋颜色，幼儿分成红绿两队，进行游戏“跳格子”。教师可提高皮筋高度，幼儿练习并游戏。跳皮筋儿是女孩子们喜欢的，可以拍下女孩们开心瞬间！
4、跳竹竿
会玩跳竹竿游戏，发展弹跳能力。体验与同伴合作游戏带来的快乐。
准备：观看过跳竹竿录像。人手一根纸棒。
玩法：幼儿人手一棒，成做操队形散开，跳纸棒操：上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。幼儿自由探索纸棒的多种玩法。学习“跳竹竿”方法：游戏可以三四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合节奏跳进、跳出。大家可以自由选择小伙伴一起试一试。幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。这样随机抓拍出来的照片更有意义哦！
5、捕 鱼
练习3人组合四散追逐跑，能与同伴配合控制自己的动作。能够在活动中安全快乐地游戏。
玩法：人一组当渔网，可根据游戏人数确定当渔网的人数，其余幼儿当小鱼四散跑，“渔网”去追逐“小鱼”。被抓的“小鱼”罚出场。被罚出场的“小鱼”可以组成新的“渔网”，继续游戏。当然，最主要的是要抓拍到动作，因此反复的游戏可以拍到更多幼儿的照片。
6、蜈蚣走
练习全蹲行进走的技能，锻炼下肢腿部力量，培养耐力及协同合作的能力。激发幼儿参加与体育活动的兴趣，配合教师完成拍照留恋，体验游戏的乐趣。
准备：宽敞的活动场地上设起点线。
玩法：学习蹲走，不能把小屁股抬起来，要全蹲下去并双手扶膝盖。分成4个队，每队后面的小朋友把手放在前一个小朋友的腰间，听口令后集体向前行进走。教师注意拍照的时候要根据整体性和灵动性选择目标或者控制局面，排除才有效果。
7、脚尖脚跟脚尖踢
会边说儿歌边做脚的各种动作。注意自己表情和队形不要乱，练习弹跳力和身体的协调能力。
准备：学说儿歌《脚尖脚跟脚尖踢》。
玩法：每3-5名幼儿围成一圈，依次报数，并记住自己的号数。幼儿双手叉腰，边说儿歌边跳：“脚尖”（右脚跟抬起，脚尖点地），“脚跟”（右脚尖抬起，脚跟点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）第二次换左脚，依次反复进行。
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