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幼儿园大班毕业照创意姿势,老师和孩子们,你们都用过哪些呢?毕业照创意姿势108照,对你们有没有帮助?孩子喜欢不喜欢,毕业照独不独特呢?今天给大家介绍的幼儿园大班毕业照创意姿势不是摆pose凹造型!而是让孩子们在玩游戏过程中抓拍,是不是挺有创意的?你一定想不到大山洞、跳格子、捕鱼游戏等能拍出创意毕业照吧!何止呢,今天不单要拍毕业照,我们还要进行抓拍制作大班成长相册!想不想看看这些惊喜呢?快动起来吧!

幼儿园毕业照:大班创意毕业照成长相册制作

1、搭建山洞

积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动,看着简单好玩的游戏,其实是孩子的内心真实一面,用相机拍下这样的毕业照或者制作为相册,完全能行!

准备:宽敞的活动场地,长垫子4-5个。根据需要摆放垫子。

玩法:幼儿开始尝试用身体的不同部位“搭山洞”。组织幼儿尝试用不同的方式“搭山洞”,如:单人搭山洞;双人搭山洞;多人搭山洞等。教师也可启发幼儿探索运用身体的部位来“钻山洞”,如:正面钻;侧身钻;匍匐前进、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地前移等不同的方式。

2、数字格子跳跳跳

通过游戏练习单脚跳、双脚跳、跨跳、分并跳等多种跳的动作,在跳跳跑跑中记录孩子点滴,欢笑、表情、动作,纪念意义更大!

准备:板块(贴好1-10数字),数字图纸。

玩法:幼儿自愿分组,根据图纸数字大小摆放数字格子,并根据单双数的规律选择多种跳法进行游戏。教师可事先摆放好数字的格子,运用单脚跳或者双脚跳等方式来示范。教师可根据数字摆放的难易程度进行不同的跳法。

3、跳皮筋

准备:红绿色的短皮筋、长皮筋、翻花绳皮筋

民间童谣《拉大锯》、《马莲开花》、《拍手放松》

玩法:教师带领幼儿一边说民谣,幼儿结合《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)幼儿也可以根据手腕上的小皮筋颜色,幼儿分成红绿两队,进行游戏“跳格子”。教师可提高皮筋高度,幼儿练习并游戏。跳皮筋儿是女孩子们喜欢的,可以拍下女孩们开心瞬间!

4、跳竹竿

会玩跳竹竿游戏,发展弹跳能力。体验与同伴合作游戏带来的快乐。

准备:观看过跳竹竿录像。人手一根纸棒。

玩法:幼儿人手一棒,成做操队形散开,跳纸棒操:上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。幼儿自由探索纸棒的多种玩法。学习“跳竹竿”方法:游戏可以三四个小朋友一起玩,其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合节奏跳进、跳出。大家可以自由选择小伙伴一起试一试。幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。这样随机抓拍出来的照片更有意义哦!

5、捕 鱼

练习3人组合四散追逐跑,能与同伴配合控制自己的动作。能够在活动中安全快乐地游戏。

玩法:人一组当渔网,可根据游戏人数确定当渔网的人数,其余幼儿当小鱼四散跑,“渔网”去追逐“小鱼”。被抓的“小鱼”罚出场。被罚出场的“小鱼”可以组成新的“渔网”,继续游戏。当然,最主要的是要抓拍到动作,因此反复的游戏可以拍到更多幼儿的照片。

6、蜈蚣走

练习全蹲行进走的技能,锻炼下肢腿部力量,培养耐力及协同合作的能力。激发幼儿参加与体育活动的兴趣,配合教师完成拍照留恋,体验游戏的乐趣。

准备:宽敞的活动场地上设起点线。

玩法:学习蹲走,不能把小屁股抬起来,要全蹲下去并双手扶膝盖。分成4个队,每队后面的小朋友把手放在前一个小朋友的腰间,听口令后集体向前行进走。教师注意拍照的时候要根据整体性和灵动性选择目标或者控制局面,排除才有效果。

7、脚尖脚跟脚尖踢

会边说儿歌边做脚的各种动作。注意自己表情和队形不要乱,练习弹跳力和身体的协调能力。

准备:学说儿歌《脚尖脚跟脚尖踢》。

玩法:每3-5名幼儿围成一圈,依次报数,并记住自己的号数。幼儿双手叉腰,边说儿歌边跳:“脚尖”(右脚跟抬起,脚尖点地),“脚跟”(右脚尖抬起,脚跟点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)第二次换左脚,依次反复进行。

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