幼儿园

 如今的年轻家长朋友们都知道,将来用到英语的地方越来越多。为了不让孩子输在起跑线上,在孩子还在上幼儿园前,就开始让宝宝上各大英语培训班了。英语固然重要,但如果一个“如假包换”且生长在国内的中国人,能说一口流利的英语,在自己的母语上却吐字不清,那就真的很杯催了。

学好汉语的第一环节就是把拼音学好,汉语拼音包括声母、韵母和整体认读。虽说这是一年级的基础知识,但对于孩子来说,也是最重要的知识。如何学好拼音?其实妈妈在空闲时候,可以让宝宝在家里学习拼音的发音。拼音发音准确了,要说好一口标准而流利的普通话,当然是轻而易举了。

 

拼音字母表 幼儿学拼音发音、认读方法

汉语拼音字母表及发音

汉语拼音字母表-声母表

汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

汉语拼音字母表-韵母表

汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是:

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂]

iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

 

拼音字母表 幼儿学拼音发音、认读方法

汉语拼音字母表-整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

如何进行汉语拼音学习

拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点,由于不少幼儿不能很好地掌握,结果为入学后的拼音学习带来困难。但父母们不必为此着急,教孩子学习是不能急躁的,如果父母不掌握方式方法,一味笼统地、大而全地教孩子,肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。 

汉语拼音学习三大方法

1、观图法。语文课本上由许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音,鹅的翅膀提示的是“ e”形。

通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点,来掌握所学拼音字母。

2、实物帮助法。 用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。

 

拼音字母表 幼儿学拼音发音、认读方法

3、学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声,就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演,记住了“ei” “o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。

附:汉语拼音字母表

单韵母6个:a o e i u v

 

复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er

 

前鼻韵母5个 an en in un vn

 

后鼻韵母4个ang eng ing ong

 

整体认读:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue

 

yuan yin yun ying(整体认读发音与不整体发音不同)

 

23个声母:

 

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh

 

r z c s

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