活动目标： 一、 积极进行调查并与人交流。 二、 完整记录调查情况。 重点难点： 完整记录调查情况。 活动准备： 一、 学习单：《买卖知多少》。 二、 相机。 活动…
活动目标: 1.欣赏刺绣工艺的美。 2.了解刺绣的基本工具。 3.尝试用语言生动地描述刺绣的作品。 重点难点: 尝试用语言生动地描述刺绣的作品 活动准备: 一件刺绣作品、绣花针、绣花线、绣绷、印好花样的底图等 活动…
活动目标： 一、欣赏故事内容,感知小熊和小老虎的梦想,丰富词语"炊烟袅袅,梦想,田野” 二、通过图文结合的方式.理解小熊和小老虎寻找梦想的过程. 重点难点： 让幼儿感受小熊和小老虎的美好梦想,.体验阅读的快…
活动目标： 一、初步感知“树、林、森”，学习正确认读这些数字。 二、让幼儿对认读汉字进一步产生兴趣。 重点难点： 让幼儿通过观察图片和讨论等活动，了解“树、林、森”汉字与“木&rd…
活动目标： 1.阅读画面理解绕口令的内容。 2.感受绕口令的文学语汇与形式特点。 3.感受画面简洁生动的美。 重点难点： 感受绕口令的文学语汇与形式特点。 活动准备： 1.幼儿用书：《蒸笼》。 2.CD：《蒸笼》。 3.…
活动目标： 1.初步理解故事内容，感受兔子的心理变化。 2.通过预期、欣赏和交流等方式熟悉故事中的主要对话，理解兔子的心理变化。 3.培养幼儿乐观开朗的个性。 重点难点： 重点：通过学习故事，教育幼儿做适合自…
活动目标： 1.初步理解故事内容及小鼹鼠心理变化，知道在任何情况下都要微笑面对。 2.与同伴交流时注意倾听，并积极参与讨论。 重点难点： 理解童话故事中的寓意 独立阅读故事内容。 活动准备： 1.幼儿用书 、 图…
活动目标： 1.聆听儿歌，想象儿歌的意境。 2.感受中华文化中绣花鞋的美。 重点难点： 想象儿歌的意境 活动准备： 幼儿用书《绣花鞋》、CD、一双绣花鞋等 活动过程： 一、导入 1.展示各种绣花鞋和鞋垫的图片，请幼…
设计意图： 春天来了，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受；同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，就让我们乘着春风的翅膀来感受春天的温暖吧！ 《春天》就是这样一首意境优美…
大班语言活动《小小辩论会》教学设计 设计意图： 进入大班后，我们开展了各种形式的幼小衔接活动。孩子们在活动中逐渐了解了小学与幼儿园的不同。 “辩论会”便是其中的一种活动形式．它对大班幼儿的思…
