活动目标： 1．知道厨师的工作特点和职业装扮。 2．尝试画出厨师的工作特征。 活动准备： 教学资源、《你好、厨师》、画笔，画纸 活动过程： 一、运用教学电子资源中的相关照片，引导幼儿展开谈论，加强对厨师这个…
活动目标： 1.认识不同的职业使用的工具及其用途。 2.引发进一步认识各行各业飞兴趣。 重点难点： 1.认识不同的职业使用的工具及其用途。 2.引发进一步认识各行各业飞兴趣。 活动准备： 1.各行各业的工具，听诊器…
活动目标： 1.阅读图画书，观察理解画面中动物消防员的信息。 2.发现各种动物的特征、本领与消防员职责之间的关系。 活动准备： 故事大书《动物村的消防员》、故事纸偶、幼儿用书。 活动过程： 一、教师运用故事大…
活动目标： 1.了解动物医生的工作职责，认识不同的医疗工作。 2.增加爱护动物的情感。 重点难点： 1.了解动物医生的工作职责，认识不同的医疗工作。 2.增加爱护动物的情感 活动准备： 幼儿用书、桌椅、积木、医疗…
活动目标： 学会10以内的接着往下数和倒着数。 活动准备： 1.《我的数学》第12~13页。 2.扑克牌2~10。 3.胶棒。 活动过程： 一、教师出示准备好的扑克牌，通过多次的摆放，让幼儿熟悉10以内的接着往下数。 1.这是…
活动目标： 1.探索几种工作服的设计原由与用途。 2.体验家长分工合作制作工作服的乐趣。 重点难点： 1.探索几种工作服的设计原由与用途。 2.体验家长分工合作制作工作服的乐趣。 活动准备： 各种材料布纸等、针线…
活动目标： 1.运用统计图表进行数量的比较。 2.学习10以内数量的简单统计。 重点难点： 运用统计图表进行数量的比较。 活动准备： 《我的数学》第11页。 活动过程： 一、请幼儿翻开《我的数学》到第11页，一起认识…
活动目标： 1．区分中间、旁边的方位。 2．正确使用“在．．．．．．的中间、在．．．．．．的旁边”的方位语言描述物体的空间位置。 活动准备： 1.《我的数学》第9页。 2.在教室里有意识地摆放好一些物…
活动目标： 1.认识简单的立体图形。 2.正确点数完整作品中的各个积木的数量。 活动准备： 1.《我的数学》第14~15页。 2.多个积木。 3.胶棒。 活动过程： 一、教师出示积木，让幼儿识别各个形状。 1.这是什么形状的…
活动目标： 1.乐意交往、交流，学习用简单采访的方式来收集信息。 2.知道科学家对恐龙灭绝原因的主要猜测。 重点难点： 1.乐意交往、交流，学习用简单采访的方式来收集信息。 2.知道科学家对恐龙灭绝原因的主要猜…
