【导读】数学是一门很锻炼逻辑思维能力的学科，因此对于儿童学数学，也可以锻炼其逻辑思维能力。那么，作为父母的你们知道如何教儿童学数学吗？知道如何教学龄前儿童学数学吗？知道儿童学数学的游戏有哪些吗？妈网…
【导读】随着宝宝的成长，喂养和护理就“退居二线”了。而宝宝的能力培养就成为妈妈们注意的重点，不少妈妈会疑惑，宝宝学数学要从什么时候开始？宝宝最初接触数学又应该从哪些内容开始呢？怎样培养宝宝对数学的兴…
活动目标: 1.积极分享对毕业的认识。 2.理解倒数的含义。 重点难点: 对毕业的认识，理解倒数的含义。 活动准备: 当年的日历1本，彩色笔，海报纸。 活动过程 一、出示日历给幼儿，请他们找到当月的那一页，并找到…
活动目标： 1. 能够运用10以内数的组成、加减的数学经验，学习用连加的方法计算出购买几种 点心所付的钱数。 2. 尝试用算式表达连加的情景下事物之间的数量关系。 3. 学习根据提出的条件分析、思考解答问题，萌发…
活动目标： 1.不受物体摆放形式的影响点数20以内物体的数量。 2.比较不同数量物体的多少。 重点难点： 能点数20以内物体的数量 活动准备： 幼儿用书《我的数学》、每组20个不同颜色的雪花片等 活动过程： 一、导入…
活动目标： 熟练进行10以内数的合成与分解。 重点难点： 数的合成与分解 活动准备： 幼儿用书《我的数学》、从A到10的扑克牌若干套、1—9的数字卡若干套等 活动过程： 一、导入 1.教师出示一张扑克牌，请幼儿…
活动目标： 1.接续多方向的ABCD模式进行有规律的排序。 2.按照ABCD模式找出路径。 重点难点： 接续多方向有规律的排序 活动准备： 幼儿用书《我的数学》、玩具卡、4种颜色的圆形、三角形、正方形和椭圆形图片若干…
活动目标： 1.说清要购买物品的种类与数量。 2.认识1元、5元与10元的币值关系。 重点难点： 认识1元、5元与10元的币值关系。 活动准备： 幼儿用书、搭配31页的玩具卡、各种玩具、价格牌、笔、纸 活动过程： 一、…
活动目标： 1.熟练进行10元以内的买卖游戏。 2.初步了解物品价格与数量关系。 重点难点： 熟练进行10元以内的买卖游戏。 活动准备： 幼儿用书、不同玩具若干、同类玩具若干、玩具货币、记录单、笔、不同种类零食若…
活动目标： 1.从特征物中按照三个条件进行分类或自行找出分类条件。 2.清楚地讲述操作过程和结果。 重点难点： 按照三个条件进行分类或自行找出分类条件 活动准备： 1.幼儿用书《我的数学》 2.衣饰：衬衫、裙子、…
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