【活动设计思路】: 《纲要》中提出,关于开展幼儿科学活动的目的就是让幼儿对周围的事物、现象产生好奇心和求知欲,通过接触体验、表达感受和交流过程中知道探索的乐趣。水是我们身边最熟悉的事物了,它无处不在…
活动目标: 1、知识目标:幼儿能用说、唱、表演等游戏形式,表现歌曲中的小菜园。 2、能力目标:幼儿通过讨论交流,能大胆创编第二段歌词。 3、情感目标:幼儿喜欢、乐于参与音乐游戏,感受创编的快乐。 活动重难…
教学目标: 1.让学生知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为。 2.能初步分辨是非,实事求是,不说谎,知错能改,做诚实的孩子。 3.愿意做个诚实的人。 课前准备:课件、收集…
计意图: 只有当数学回归了幼儿的生活情境,才给了幼儿将数学思维进行宽广的迁移和应用的机会,才能更有效地提高幼儿运用数学解决实际问题的能力,才能更好地体现数学的教育价值。 《纲要》中关于数学领域的目标定…
活动目标: 1.知道春天的特点,并使用图案、线条等装饰伞面。 2.能使用对称的方式装饰雨伞,感受到对称图形的美。 活动准备: 1.课件、伞柄、一次性彩色杯子、置物架 2.伞柄的制作方法:首先,将塑封膜剪成圆…
活动目标: 1.理解故事情节,感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化。 2.能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。 3.体验祖孙之间的浓厚亲情,萌发关爱他人的情感。 活动准备: 自制ppt…
引导幼儿理解长大的含义: (1)教师出示幼儿小班时的照片,和幼儿玩猜猜看的游戏,帮助他们感受自己下在长大的变化。 (2)老师:这是什么时 候的照片?我们来玩一个猜猜看的游戏。 (3)老师启发幼儿说说自己…
教学活动目标: 1、认识单词:bread milk jam 并了解其中文意思。 2、学习说句子:I like bread / milk / jam 3、喜欢参与英语活动,并其乐于与大家分享好吃的东西。 活动准备: …
一、设计意图 新《纲要》中指出:教育内容的选择,既要贴近幼儿生活,为幼儿甘兴起的事物和问题,又有助于拓宽幼儿经验和视野。 本次活动,教师为幼儿提供多种材料,在通过他们现有的经验基础上,通过学习、探究、…
《纲要》中明确指出“要培养孩子乐于参加集体活动”“乐于用语言交流”。结合《纲要》精神,针对本班孩子年龄特点,我设计了本节活动“萝卜瑶”,用富有视觉效应的图画教具来吸引孩…
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