活动目标： 1.在阅读中想象理解故事内容。 2.尝试运用个人经验创意设计新城堡。 重点难点： 运用个人经验创意设计新城堡 活动准备： 幼儿用书《阿宝国王和他的城堡》、故事大书、蜡笔、水彩笔、图画纸。 活动过程 …
设计意图：幼儿园的孩子喜欢音乐，喜欢唱歌，喜欢用动作表现歌曲，将自己美好的心情表现出来，给孩子提供更多材料，他们会给我们更多的惊喜！ 活动目标： 1.在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演。 2.借由乐器联想表…
活动目标： 1.感受不同建筑风格的美。 2.初步了解不同国家和地区建筑的特色。 重点难点：感受不同建筑风格的美。 活动准备：幼儿用书《世界建筑奇观》、教学电子资源《世界建筑奇观》、幼儿自带1~2张有特色的建筑…
小田鼠快睡吧！ 活动目的： 1、倾听故事，感知活泼的小田鼠睡觉前磨磨蹭蹭的有趣故事，发现小田鼠种种拖拖拉拉行为的可笑。 2、知道拖拖拉拉是坏习惯，萌生转变拖拉的习惯和行为，激发幼儿对好习惯的学习兴趣。 …
活动目标： 1.愿意尝试用不同材料进行创作。 2.了解人与房子的关系。 重点难点：尝试用不同材料进行创作。 活动准备：幼儿用书《黄房子》，教学电子资源《黄房子》，名画赏析《黄房子》，常用的美工材料、图画纸…
活动目标： 1.关注房子的基本结构及外形特征。 2.了解这些特征与人们生活的关系。 重点难点：让幼儿了解这些特征与人们生活的关系。 活动准备：“我家房子”小报、家的来历的演变图。 活动过程： 一、说…
好玩的纸制“乐器”（大班） 设计意图： 幼儿对纸发出声音进行了深入的探索，他们对玩纸有了浓厚的兴趣，从幼儿兴趣入手，该活动通过幼儿动手制作“乐器”让他们感受探索、合作、分享，从而…
英语，早已成了如今中小学生的必学知识，和我们的语文、数学同等重要。据专家研究发现，让幼儿期的孩子学习英语，有孩子的语言、认知和思维等各方面的发展。 另外，在学习中文的同时学习外语，能让孩子的思维更加…
与成年人相比，儿童的语言能力还未受到外界的“干扰”或养成一种习惯，所以，不管是学习哪种语言，都比成人要快得多。 另外，有关儿童专家指出，3-6岁是儿童语言发育能力最佳阶段。换句话说，幼儿阶段是…
虽然我们在日常生活当中常和孩子提到安全问题，也从小就开始告诉孩子遇到坏人要打110报警。 其实，安全问题除了要让孩子懂如何正确使用110，还要告诉他哪些情况下需要拔打119，认识消防员。本教案就关于认识消防员…
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