设计意图： 幼儿在幼儿园的一日生活是非常重要的一个环节，我们应该注重幼儿一日生活的培养。加强幼儿的常规训练不仅可以培养幼儿良好的生活规律,还可以增强幼儿的安全感,培养幼儿的自律能力。 《纲要》中也指出：…
活动目标： 一、尝试寻找影子中有颜色的原因。 二、想办法验证自己的猜测。 重点难点： 尝试寻找影子中有颜色的原因。 活动准备： 一、幼儿用书《影子里的颜色》 二、葡…
【活动设计思路】： 《纲要》中提出，关于开展幼儿科学活动的目的就是让幼儿对周围的事物、现象产生好奇心和求知欲，通过接触体验、表达感受和交流过程中知道探索的乐趣。水是我们身边最熟悉的事物了，它无处不在…
活动目标： 1、知识目标：幼儿能用说、唱、表演等游戏形式，表现歌曲中的小菜园。 2、能力目标：幼儿通过讨论交流，能大胆创编第二段歌词。 3、情感目标：幼儿喜欢、乐于参与音乐游戏，感受创编的快乐。 活动重难…
教学目标： 1.让学生知道诚实是做人最基本的品质之一，了解生活中哪些是诚实的行为。 2.能初步分辨是非，实事求是，不说谎，知错能改，做诚实的孩子。 3.愿意做个诚实的人。 课前准备：课件、收集…
计意图： 只有当数学回归了幼儿的生活情境，才给了幼儿将数学思维进行宽广的迁移和应用的机会，才能更有效地提高幼儿运用数学解决实际问题的能力，才能更好地体现数学的教育价值。 《纲要》中关于数学领域的目标定…
活动目标： 1．知道春天的特点，并使用图案、线条等装饰伞面。 2．能使用对称的方式装饰雨伞，感受到对称图形的美。 活动准备： 1．课件、伞柄、一次性彩色杯子、置物架 2．伞柄的制作方法：首先，将塑封膜剪成圆…
设计意图： 和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确…
活动目标： 1．理解故事情节，感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化。 2．能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。 3．体验祖孙之间的浓厚亲情，萌发关爱他人的情感。 活动准备： 自制ppt…
引导幼儿理解长大的含义： （１）教师出示幼儿小班时的照片，和幼儿玩猜猜看的游戏，帮助他们感受自己下在长大的变化。 （２）老师：这是什么时 候的照片？我们来玩一个猜猜看的游戏。 （３）老师启发幼儿说说自己…
