活动目标： 1. 了解诗歌重复的结构和情节，感知诗歌。 2. 通过表演和唱的形式熟悉诗歌的内容。 3. 积极表达对学习生活和老师的情感。 重点难点： 感知诗歌，了解诗歌重复的结构和情节 活动准备： 配乐诗歌磁带以及…
活动目标： 1.在回忆故事内容的基础上，大胆想象稻草人流泪的事情。 2.运用绘画、分享、创设问题情境等方法，提高解决问题的能力， 3.体验与同伴共同制作一本大书的喜悦。 重点难点： 运用绘画、分享、创设问题情…
活动目标： 1.能积极参与讨论制定班级行为规范，懂得要遵守行为规范。 2.尝试做小弟弟、小妹妹的好榜样，初步具有一定的责任心。 重点难点： 重难点：懂得做弟弟妹妹的好榜样，遵守行为规范。 活动准备： 1.幼儿用…
活动目标: 1.欣赏有民族特色的音乐。 2.按照音乐节拍有节奏地舞蹈。 重点难点: 学习用特色的动作表达对民族的热爱之情。 活动准备: 幼儿书、《快乐地跳舞》、手腕花和各种头饰 活动过程: 一、幼儿听音乐2—&m…
活动目标: 1.通过计算与推理正确解出密码。 2.了解毕业后与同学联系的好方法。 重点难点: 计算与推理正确解出密码 活动准备: 电话密码本一本、黑板、粉笔、电话号码的密码设置示范等 活动过程: 一、导入 1.通过与…
活动目标: 1.根据音乐节奏边做动作边演唱歌曲。 2.在歌唱中体会与朋友告别的情绪。 重点难点: 在歌唱中体会与朋友告别的情绪。 活动准备: 幼儿用书《珍重再见》、挂图《珍重再见》、CD《珍重再见》、歌曲《珍重再…
活动目标: 1.积极分享对毕业的认识。 2.理解倒数的含义。 重点难点: 对毕业的认识，理解倒数的含义。 活动准备: 当年的日历1本，彩色笔，海报纸。 活动过程 一、出示日历给幼儿，请他们找到当月的那一页，并找到…
活动目标： 1. 围绕“爱”，用连贯的语言讲述自己的经验。 2. 通过制作爱的标记和尝试用手语表达，加深对“爱“的感受。 3. 体验表达情感带来的快乐，增强与同伴交流的自信心。 …
活动目标： 1.学习唱准休止符。 2.探索连音符号、跳音符号的意义，用连贯、跳跃的方法演唱歌曲。 3.在歌唱活动中，锻炼即兴指挥和看指挥即兴演唱的能力，能用恰当的动作指挥他人演唱上。 重点难点： 探索连…
活动目标： 1.理解故事情节和人物形象，丰富相应的词语。例如：“我爱你”。 2.通过欣赏、讨论、讲述等，熟悉作品中的对话。 3.积极参与活动，体验作品的幽默、美好情感。 重点难点： 重难点：理…
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