活动目标： 1.尝试说出故事中句式“跟我………”，愿意跟随老师做动作。 2.感受一起跳舞的快乐 重点难点： 尝试说出故事中句式“跟我………”，愿意跟…
活动目标： 1.理解画面内容 2.尝试使用“请”“对不起”等礼貌用语 。 重点难点： 理解画面内容，尝试使用“请”“对不起”等礼貌用语 。 活动准备： 1.“生活常规&…
活动目的： 1.喜欢听故事，享受听故事的乐趣。 2.知道秋天来了，有些树叶在秋天会变黄。 活动准备： 小叶子（黄色、绿色各一张）、小松鼠、小鸟图片各一。 活动过程： 1. 依次出示小叶子（绿色）、小鸟、小松鼠，…
活动目标： 感知事物的大小并会使用“太大了”“太小了” 重点难点： 感知事物的大小并会使用“太大了”“太小了” 活动准备： 1.故事《大熊和小熊》 2.故事围裙一件 活…
活动目标： 1、 会跟唱歌曲《小动物捉迷藏》。 2、 喜欢玩捉迷藏的游戏。 重点难点： 1.会跟唱歌曲《小动物捉迷藏》。 2.喜欢玩捉迷藏的游戏。 活动准备： 1.几种小动物玩具，如小鸡、小鸭、小狗、青蛙 贴纸或胸…
活动目的： 1.对云感兴趣，知道云可以遮挡太阳。 活动准备： 1.用帽子、手绢、伞的实物和云彩的图片或用泡沫板做成云朵的形状。 2.可选择一个晴朗有云的天气进行此活动。 活动过程： 一、用帽子、手绢、伞的实物和…
活动目标： 1.体验和表达爱家人的情感。 2.说出爸爸妈妈的名字。 重点难点： 体验和表达爱家人的情感。 活动准备： 全家福的照片 活动过程： 1、 出示教学大书有情感的朗诵《家》，结合宝宝与家人相处的生活经验。…
活动目标： 1.能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。 2.感知圆形物体在生活中的广泛应用。 重点难点： 1.能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。 2.感知圆形物体…
活动目标： 尝试挤压水瓶，给小树浇水 重点难点： 尝试挤压水瓶 活动准备： 1.户外小树若干棵 2.瓶盖上扎若干小孔的小矿泉水瓶人手一个，瓶中有适量的水 3.可在喝水的环节后进行。 活动过程： 一、喝水后，带着宝…
活动目标： 1.理解小动物吃苹果的情节，感知“衔”、“卷”、“撞”等动词。 2.感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。 重点难点： 1.理解小动物吃苹果的情节，感知“衔”、…
