节约用水是非常值得提倡的做法，然而现如今有许多人表现也浪费水的形为，尤其是在一些公众场合，我们经常可以看到很多人洗手时开很大的水，而且洗完手之后也不会及时去关掉水龙头，眼看着水在一点点的流失，他们根…
同学，校友可以算是你一生中最难忘的朋友，校园生活中最美好时光的结伴者。当你们毕业以后，大家都各自忙碌奔波于自己的生活，自然彼此之间的联系也越来越少了。现在的人为了记念那些值得回忆的美好时光，都会偶尔…
假如我有翅膀 一、活动目标 1、引导幼儿感受、理解诗歌中优美的语句，萌发幼儿对诗歌的喜爱之情。 2、引导幼儿了解诗歌内容，尝试仿编诗歌。 3、能选择幼儿自己喜欢的方式大胆的进行表达。 二、活动准备 1、关于翅…
别说我小 一、活动目标 1、能按节奏、有表情的朗读儿歌。 2、感受儿歌蕴含的情感，能大胆的表达自己的想法。 3、能仿编儿歌，表达自己长大的喜悦心情。 二、活动准备 1、儿歌《别说我小》 2、收集幼儿小时候的照片…
《纲要》中明确指出“要培养孩子乐于参加集体活动”“乐于用语言交流”。结合《纲要》精神，针对本班孩子年龄特点，我设计了本节活动“萝卜瑶”，用富有视觉效应的图画教具来吸引孩…
活动目标： 1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。 2、能用连贯语言讲出角色间的对话。学习词语：蹦蹦跳跳、摘、顶着。 3、教育幼儿同伴间要互相团结、互相帮助。 活动准备： 故事图片、角色头饰、雨伞…
活动目标： 1.欣赏漫画《父与子》，感受父与子的亲情。 2.尝试用语言、声音、动作等表达对画面的理解。 3.初步感受漫画夸张、有趣的特点，喜欢看画面。 活动准备： 课件《父与子》 活动过程： 一、看"父与子"的图…
活动目标： 1. 了解诗歌重复的结构和情节，感知诗歌。 2. 通过表演和唱的形式熟悉诗歌的内容。 3. 积极表达对学习生活和老师的情感。 重点难点： 感知诗歌，了解诗歌重复的结构和情节 活动准备： 配乐诗歌磁带以及…
活动目标： 1.在回忆故事内容的基础上，大胆想象稻草人流泪的事情。 2.运用绘画、分享、创设问题情境等方法，提高解决问题的能力， 3.体验与同伴共同制作一本大书的喜悦。 重点难点： 运用绘画、分享、创设问题情…
活动目标： 1. 围绕“爱”，用连贯的语言讲述自己的经验。 2. 通过制作爱的标记和尝试用手语表达，加深对“爱“的感受。 3. 体验表达情感带来的快乐，增强与同伴交流的自信心。 …
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