可爱的毛毛虫 一、活动目标 1、引导幼儿练习半蹲走，反战幼儿下肢力量和动作的协调性、平衡性。 2、培养幼儿自己的协作意识，增强幼儿的注意力和模仿能力。 二、活动准备 1、与活动搭配的背景音乐 2、与幼儿人数相…
我会用筷子 一、活动目标 1、幼儿观察画面，并能用比较连贯的语言描述画面内容。 2、引导幼儿学习使用筷子，体验活动的乐趣。 3、积极锻炼小手的灵活性和各手指配合的协调性。 二、活动准备 1、教学课件 2、幼儿用…
讲卫生爱清洁 一、活动目标 1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方 2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。 3、能帮助爸爸妈妈做家务，知道在家也要有讲卫生的好习惯。 二、活动准备 1、认识卫生间的有关标志和…
谁哭了 一、活动目标 1、引导幼儿知道哭的表情特点，能判断谁正在哭。 2、引导幼儿懂得遇事不要哭的道理，能大胆分享经验，并表达自己的想法。 3、引导幼儿体验自己解决问题的成就感。 二、活动准备 1、教学图片 2…
我的身体会唱歌 一、活动目标 1、知道自己的身体可以发出许多种声音。 2、引导幼儿尝试按简单的节奏发出声音，体验用身体唱歌的乐趣。 二、活动准备 1、教学图片 2、手、脚、嘴巴、肩膀、牙齿等身体部位的图片 3、…
可爱的脚丫 一、活动目标 1、引导幼儿认识和了解自己的小脚及功能，懂得保护自己的小脚。 2、引导幼儿愿意尝试光脚体验不同材料带来的不同感受，产生探究的愿望。 3、引导幼儿体验用小脚游戏的快乐，喜欢做小脚操…
多变的表情 一、活动目标 1、引导幼儿认识常见的表情，懂得表情的含义。 2、引导幼儿能够准确表达自己的情绪，并根据观察判断别人的表情。 3、让幼儿体验变化表情的乐趣。 二、活动准备 1、教师准备好高兴、伤心、…
滚球过山洞 游戏目标 1、爬行速度的训练、全身协调性的训练。 2、克服恐惧心理、团队配合能力和自我保护意识加强。 二、活动准备 1、篮球 2、滑溜桶 三、活动过程 1、引导热身 教师组织幼儿按惯例队形站好，做徒手…
闻和尝 一、活动目标 1、引导幼儿知道鼻子能闻气味，嘴巴可以尝味道。 2、引导幼儿能用闻和尝的方式辨别食物，发展幼儿的感知能力。 3、引导幼儿了解鼻子和嘴巴的重要性，初步学习保护鼻子和嘴巴的方法。 二、活动…
我来当妈妈 一、活动目标 1、引导幼儿练习正确的穿衣方法。 2、引导幼儿发挥想象力，尝试利用材料创编和表演故事情节。 3、让幼儿尝试体验扮演“妈妈”的乐趣。 二、活动准备 1、布娃娃若干 2、布娃娃的…
