活动目标： 1、在探索活动中知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。并能用↓、↑记录结果，表示上浮和下沉。 2、在感知物体在水中的沉浮现象的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法3、能专心倾听别…
活动目标： 1、激发幼儿对蛋的兴趣。 2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。 3、培养幼儿观察能力和口语表达能力。 活动准备： 鸡蛋、鹌鹑蛋若干，母鸡和鹌鹑图片各一幅，小花若干。 活动过程…
活动目标： 1、×× ×× | ×× ×|| 2、 掌握儿歌《苹果树》，能根据水果的变换，进行表演。 3、 利用声势训练，进行二声部节奏训练，培养幼儿的节奏感。 活动准备： 儿歌《…
活动目标： 1.学习手脚协调地模仿划船的动作。 2.学习与同伴的沟通，交换意见，合作进行游戏。 重点难点： 1.学习手脚协调地模仿划船的动作。 2.学习与同伴的沟通，交换意见，合作进行游戏。 活动准备： 1.幼儿用…
尊敬的各位老师，大家好，今天我说课的是中班的语言活动，名叫微笑。 一 说教材《微笑》选自山东省省编教材中班下学期《我的朋友》。这是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，书中形象的将蜗牛拟人化，蜗牛用自己特有…
在春天的花园里，孩子们发现了飞舞的蝴蝶和蜜蜂，开始纷纷议论起来：“蝴蝶真美丽，我最喜欢蝴蝶了!”“蝴蝶飞来飞去只知道玩耍，蜜蜂会采蜜，我更喜欢蜜蜂!”……听着孩子们的议…
活动目标: 不受物体摆放形式的影响，正确点数17。 重点难点: 不受物体摆放形式的影响，正确点数17。 活动准备: 1.《我的数学》第23页。 2.雪花片若干。 活动过程: 一、教师从筐子里倒出一些雪花片，堆放在一起。请…
活动目标: 1.按照功能的属性特征对物品进行分类。 2.大胆提出自己的分类标准。 重点难点: 1.按照功能的属性特征对物品进行分类。 2.大胆提出自己的分类标准。 活动准备: 1.《我的数学》第28页。 2.多种超市物品的…
活动目标: 不受物体摆放位置的影响点数20以内的数量。 重点难点: 不受物体摆放位置的影响点数20以内的数量。 活动准备: 1.《我的数学》第27页。 2.挂图：《小狗的地洞》。 3.胶水。 活动过程: 一、教师请幼儿翻开…
活动目标: 1.熟悉歌曲旋律及四拍子的节奏，学唱歌曲。 2.跟随歌曲节奏进行音乐游戏，分享游戏的快乐。 重点难点: 1. 熟悉歌曲旋律及四拍子的节奏，学唱歌曲。 2.跟随歌曲节奏进行音乐游戏，分享游戏的快乐。 活动…
