眼睛 一、活动目标 1、引导幼儿初步了解眼睛的结构特点。 2、引导幼儿懂得眼睛的重要性，产生保护眼睛的意识。 3、让幼儿感受与同伴间互相交流的快乐。 二、活动准备 1、小镜子每人一面 2、不透光的布条一张 三、…
小乌龟找朋友 一、活动目标 1、愿意听故事，理解故事内容和情节。 2、能体会小乌龟找不到朋友到找到朋友这一过程中的情绪变化。 3、尝试分角色表演故事，体验其中乐趣。 二、活动准备 1、自制图片一张：悲伤的乌龟…
鸟儿飞 一、活动目标 1、引导幼儿初步了解鸟对人来的益处是什么，引导幼儿懂得保护鸟类。 2、引导幼儿知道鸟为什么会飞，了解探究鸟儿的飞行原理。 3、引导幼儿逐养成提出问题、探究问题、解决问题的能力。 二、活…
谁的脚印 一、活动目标 1、引导幼儿初步了解小动物脚印的形状和特点，能根据脚印的特征匹配与之对应的动物。 2、引导幼儿理解儿歌内容，尝试朗诵儿歌。 3、引导幼儿乐于参与游戏，感受其中的快乐。 二、活动准备 1…
不玩尖利的东西 一、活动目标 1、知道爱护自己的身体，不私自玩尖利的物品。 2、幼儿探索正确使用剪刀、筷子、笔和习惯等尖利物品的方法。 3、2让幼儿知道弄伤自己后紧急求助的方法。 二、活动准备 1、相关图片 2…
我的爸爸 一、活动目标 1、理解故事的内容，知道故事中爸爸的本领。 2、能够用简短的语言介绍自己的爸爸。 3、感受爸爸的伟大，萌发爱爸爸的情感。 二、活动准备 1、爸爸的照片（每人一张） 2、故事《我的爸爸》 3…
小火车爱上幼儿园 一、活动目标 1、理解故事内容和情节，感受小动物们去上幼儿园的喜悦。 2、愿意尝试角色表演，具有初步的集体意识。 3、体会在幼儿园的快乐，喜欢并愿意上幼儿园。 二、活动准备 1、小火车以及小…
好孩子不要妈妈抱 一、活动目标 1、知道自己已经长大了，应该自己的事情自己做。 1、能跟唱儿歌，学做动作。 3、初步体验音乐活动的乐趣。 二、活动准备 1、自制图片三张（小鸟跟在鸟妈妈身后自己飞、小猫跟在猫妈…
我的宝贝 一、活动目标 1、知道那些是属于自己的宝贝。 2、愿意在集体中介绍自己的宝贝，同时淡化分离焦虑。 3、明确书包的用途，初步学习背书包的方法。 二、活动准备 1、书包每人一个 2、水壶和蜡笔若干 三、活…
2-3周岁的孩子第一次离开自己所熟悉的家庭环境、亲人，来到幼儿园这个陌生的集体后，由于生活环境发生了巨大的变化，他们往往会出现烦躁、拒食、拒睡、出逃、呆坐、跟人等负性情绪反应。 经过几个星期，托班孩子逐…
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