活动目标 1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。 2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。 3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。 活动准备 1.幼儿知道自己的姓名。 2.请一名教师扮演"快乐天…
“合作”对于幼儿个体全面发展也是很重要的。《纲要》中也明确指出：让幼儿在生活、游戏、学习中，形成初步的规则意识、合作意识和责任感，所以我们在幼儿时期就重视培养他们的合作意识是很重要的。但这…
活动目标 ： 1、 感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。 2、 在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。 3、 鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 活动准备： 1、对应的两个物品（…
活动目标: 1.喜欢并认真听讲故事。 2.在理解故事内容时知道吃水果的益处。 活动准备: 1.故事【爱吃水果的牛】 2.香蕉、苹果、猕猴桃、西瓜等水果实物。 3.塑料盆、清水、塑料水果刀、球形勺、水果刀、分苹果器、塑…
活动目标: 1.手口一致地点数9以内物体的数量，并说出总数。 2.认读9以内的数字。 重点： 手口一致地点数9以内物体的数量，并说出总数。 难点： 认读9以内的数字。 活动准备: 1.《我的数学》第16页。 2.玩具卡：《…
活动目标: 1.观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。 2.尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。 重点: 观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。 难点: 尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。 活动准备: …
活动目标: 1.观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。 2.尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点。 重点: 观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。 难点: 尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点…
活动目标： 通过粘贴、涂画等方式创作水果偶。 重点难点： 通过粘贴、涂画等方式创作水果偶。 活动准备： 1.各种水果实物。 2.五官贴纸、一次性纸杯、牙签、色纸、皱纹纸等各种用于装饰的材料。 3.水彩笔、胶棒、…
活动目标: 1.了解水果不同的生长方式。 2.激发探究自然现象的兴趣。 重点难点: 用语言描述水果的生长方式 活动准备: 幼儿用书，挂图，电子资源，实物水果 活动过程: 一、出示实物水果，让幼儿认识，并请幼儿猜测一…
活动目标: 1.用正确的普通话语音吟诵儿歌。 2.发挥想象力，尝试运用“……像……”的句式描述身边水果的模样。 3.用动作模拟水果的外形。 重点难点: 尝试用“…&hel…
