谁的脚印 一、活动目标 1、引导幼儿初步了解小动物脚印的形状和特点，能根据脚印的特征匹配与之对应的动物。 2、引导幼儿理解儿歌内容，尝试朗诵儿歌。 3、引导幼儿乐于参与游戏，感受其中的快乐。 二、活动准备 1…
小火车爱上幼儿园 一、活动目标 1、理解故事内容和情节，感受小动物们去上幼儿园的喜悦。 2、愿意尝试角色表演，具有初步的集体意识。 3、体会在幼儿园的快乐，喜欢并愿意上幼儿园。 二、活动准备 1、小火车以及小…
好孩子不要妈妈抱 一、活动目标 1、知道自己已经长大了，应该自己的事情自己做。 1、能跟唱儿歌，学做动作。 3、初步体验音乐活动的乐趣。 二、活动准备 1、自制图片三张（小鸟跟在鸟妈妈身后自己飞、小猫跟在猫妈…
我的宝贝 一、活动目标 1、知道那些是属于自己的宝贝。 2、愿意在集体中介绍自己的宝贝，同时淡化分离焦虑。 3、明确书包的用途，初步学习背书包的方法。 二、活动准备 1、书包每人一个 2、水壶和蜡笔若干 三、活…
2-3周岁的孩子第一次离开自己所熟悉的家庭环境、亲人，来到幼儿园这个陌生的集体后，由于生活环境发生了巨大的变化，他们往往会出现烦躁、拒食、拒睡、出逃、呆坐、跟人等负性情绪反应。 经过几个星期，托班孩子逐…
小班的孩子年龄小，在家基本是大人帮忙洗手的，而对洗手的概念也不清晰，为什么要洗手，洗手有什么也不知道，最主要的是洗手的正确方法与步骤不清楚。设计这个的活动主要的让孩子了解洗手的方法与含义。 活动目标 …
活动目标： 1、通过看一看、摆一摆、说一说和数一数，初步感知5以内的序数。 2、能尝试看标记将汽车分类排序，并学会正确使用量词“辆”。 3、在开车、玩车和停车的情境中，体验和同伴共同游戏的快乐。 …
活动目标： 1、学习用正确的方法自己洗脸。 2、愿意在点心后、进餐后、体育活动后将自己的脸洗干净。 活动重点： 学习用正确的方法洗脸。 活动难点： 活动后能将自己的脸洗干净。 活动准备： 苍蝇手偶一个、兔子手…
我发现孩子们很喜欢玩玩具，为了让幼儿更多地领略某些玩具中的眼、鼻、耳、口的具体位置及作用，借机进行智能及动作练习，我设计了这一活动，让幼儿画头像能迅述的指出眼、鼻、耳、口和自己的五官，知道眼、鼻、耳…
活动目的： 1.会在较小的轮廓内涂色 2.顺着一个方向涂色，在轮廓内涂色，不留空隙。 活动准备： 参考图书自制画有树叶、毛毛虫的作业纸 蜡笔 活动过程： 一、出示作业纸，请宝宝说说上面有什么。 二、示范用涂色…
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